体育与健康《持轻物投掷》公开课教案.docVIP

体育与健康课教案 教材 投掷活动 教 学 目 标 1、认知目标： 通过本次课的学习，使学生获得投掷的基本知识和体验活动乐趣，并能够在今后的课程中更加遵守规则。 技能目标：通过本节课教学，学生能够在单手持轻物投准的基础上，采用不同的方式进行投准练习，学生投掷能力得到发展。 情感目标： 培养学生团队协作、遵守规则、顽强拼搏的精神，特别是通过军旅主题的课程来规范学生的日常学习生活，树立规则意识。 重点 难点 重点：挥臂有力，采用不同的方式投准。 难点：动作连贯协调、投的准。 顺 序 教学内容 组织教法和练法 各项内容时 间 练习次 数 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、宣布本课任务 4、进行情景导入 二、热身活动 绕场跑步热身 匍匐前进专项热身。 组织： 两列横队呈密集队形面向教师。 教法： 提示法：教师向学生问好，强调安全问题及注意事项，讲解本节课要求及任务。 要求： 语言表达流畅，用激励性语言激发同学们学习的兴趣 教法： 带领学生进行热身活动。 要求： 强调安全要素 示范标准 队形： 学 生 教师 学法： 1.体委整队、报数。 2.向教师问好。 3.听教师宣布本次课任务。 队列： 两路纵队 1′ 3′ 1 2 顺 序 教学内容 组织教法和练法 各项内容时间 练习次 数 教师活动 学生活动 基 本 部 分 基 本 部 分 持轻物投低处 持轻物投高出 单膝跪地投准 四、匍匐投准 五、团队投准（投标志桶比赛） 教法： 教师进行讲解练习方法，强调采用的多种方法和手段。 教师巡回指导。 通过粘贴图片引导学生练习。 要求： 语言清晰、讲解明确 2、教师的动作示范要准确。 3.组织学生进行分组练习 4.帮助和纠正学生练习中出现的错误。 5.使学生在学习过程中建立正确的动作概念 教法： 将学生进行分组练习。 进行性动作示范与讲解。 巡回指导学生进行动作练习。 要求： 技术示范标准。 对未掌握的学生能够分组指导。 声音洪亮，语言生动有趣。 教法： 引导学生相互观察、比赛。寻回指导与调拨，引导学生在活动中思维。 组织竞赛和展示、点评。 3.提高游戏要求，丰富游戏内容，为比赛提供心意。 队列： 学练法： 1.认真听取教师的讲解，在课堂中积极地进行练习 2.两人相互协作练习，纠正技术动作。 要求： 队列： 学生分组进行投掷练习 要求： 相互配合 认真训练 遵守练习规则 要求： 愉快的进行游戏，培养学生的合作精神。 遵守练习规则，诚实守信。 1′ 5′ 5′ 1 20 5 结 束 部 分 集合放松 课堂总结 回收器材 四、下课带回 讲解示范法，示范放松动作，让学生跟随教师动作进行练习。 根据课堂进行简单的小结。 3.学生协助教师回收器材。 队形：（体操队形散开） 学法： 1.认真放松，学生跟随。 2.认真听教师总结。 要求： 充分放松，集合“快、静、齐”。 3′ 2′ 4 1 场 地 器 材 篮球场 标志桶、小沙包、标志圈 课 后 反 思