《园林规划设计》课程教学大纲.docVIP

园林规划设计课程教学大纲 LANDSCAPE PLANNING AND DESIGN 总学时数：64 其中：实验学时：24 学分数：4 适用专业：园林 本课程的地位、性质和任务 园林规划设计是园林专业的一门重要的专业课程。它是研究城市园林绿地功能作用、园林规划设计基本理论和方法、园林规划设计程序、各类园林绿地规划设计要点的一门专业课程。是研究如何为人类建造一个优美的自然环境和游憩环境的一门应用科学，是园艺、林业等自然科学和建筑、文学等学科高度综合的边缘学科，具有明显的生态环境效益、社会效益、经济效益。 本课程要求学生掌握园林规划设计基本理论和方法、各类园林绿地规划设计及造景理论，学习运用园林艺术手段，为人类建造一个优美的自然环境和游憩环境，将来为社会更好地服务，并增强就业竞争力。 课程教学的基本要求 通过该课程的学习，学生应该掌握园林规划设计基本理论和方法、各类园林绿地规划设计程序和设计要点等。具体要求如下： (一) 掌握园林规划设计基本理论、方法和基本程序； （二）掌握常见几种中、微观园林绿地的规划设计要点； （三）能够完成小型园林绿地的规划设计； （四）掌握规划设计各个阶段的图面表达方法和技巧。 课程教学内容、重点和难点 第一章 绪论 一、园林绿地的含义、功能、分类 二、园林规划设计的任务和内容 三、古今中外园林流派的艺术成就和代表作品 四、现代景观规划设计的发展趋势 重点：园林含义、分类、功能，园林规划设计的内容，园林流派及代表作 难点：园林流派及代表作 第二章 园林规划设计基本理论 一、形式美的基本法则 二、环境与行为心理 三、园林规划设计的基本原则 重点 ：形式美的基本法则，园林规划设计的基本原则 难点： 环境与人类行为心理学 第三章 园林各要素设计 一、地形 二、园路与场地 三、园林植物 四、水景 五、园林建筑 六、园林小品 重点：地形；园路与场地；园林植物 难点：地形；园林建筑 第四章 园林规划设计程序及基本方法 一、园林规划设计的总体程序 二、基地调查与分析 三、园林主题立意与表达 四、总体布局及图解方法 五、园林空间类型及组织 六、园林空间点线面的构成方法 重点 ：园林规划设计总体程序，园林总体布局及图解方法，园林空间类型及组织；园林空间的点线面构成方法 难点：园林空间的点线面构成方法；园林空间类型及组织； 第五章 居住区景观规划设计 一、居住区绿地的概念和组成 二、居住区小游园的功能和规划设计要点 三、居住区小游园设计实例分析 四、住宅庭园的功能和规划设计要点 五、住宅庭园设计实例分析 重点：综合性公园规划设计、其他公园规划设计 难点：综合性公园规划设计 第六章 小型公园绿地规划设计 一、公园绿地的含义和分类 二、公园绿地的规划设计原则 三、公园绿地规划设计方法 四、小型公园绿地规划设计实例分析 重点：城市道路绿地规划设计、公路绿地规划设计 难点：城市道路绿地规划设计 第七章 现代城市广场规划设计 城市广场发展概述与定义 二、现代城市广场的类型及特点 三、现代城市广场规划设计的基本原则 四、现代城市广场的空间设计 五、现代城市广场规划设计 重点：现代城市广场规划设计的基本原则、现代城市广场绿地规划设计 难点：现代城市广场的空间设计 第八章 道路绿地规划设计 一、道路绿地的含义和分类 二、道路绿地的规划设计原则 三、道路绿地规划设计方法 四、道路绿地规划设计实例分析 重点：城市道路绿地规划设计、公路绿地规划设计 难点：城市道路绿地规划设计 课程各教学环节要求 本课程是实践性较强的一门课，因此教学环节除讲课外还有实验课（课程设计）、实习课、课下作业等，其中课堂讲授40个学时、实验（课程设计）24个学时、课程实习1周。本课程采用开卷考试。实验课、实习课及作业是培养学生动手能力的主要手段，通过本课程的实验、作业、实习使学生能够达到如下的要求： （一）了解园林构成要素、园林造景要素的艺术设计。 （二）掌握园林规划设计的基本理论、设计程序和设计方法 （三）能够利用所学知识独立完成各类中、微观园林绿地的规划设计。 学时分配 章节 主要内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备 注 讲 授 实 验 讨 论 习 题 课 外 其 它 小 计 一 绪论 4 4 二 园林规划设计基本理论 6 6 三 园林各要素设计 6 6 四 园林规划设计程序及基本方法 10 4 14 五 居住区绿地规划设计 4 4 8 六 小型公园绿地规划设计 4 12 16 七 现代城市广场规划设计 4 4 8 八 道路绿地规划设计 2 2 4 40 24 64 本课程与其它课程的联系 本课程是植物学、花卉学、园林树木学、测量学、园林生态学、园林制图、园林建筑学、园林工程、大学语文、绘图等专业课和基础课的综合