《口腔黏膜病学》理论教学大纲（供五年制本科口腔医学专业使用）.docVIP

PAGE 《口腔粘膜病学》理论教学大纲 （供五年制本科口腔医学专业使用） Ⅰ 前言 《口腔粘膜病学》是口腔医学专业学生的一门重要专业课程。它是研究口腔粘膜病常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗及预防等的重要学科，内容紧密结合临床，通过讲述口腔粘膜病学有关的基础理论、基本知识和基本技能，旨在培养学生的临床思维，为临床打下坚实的基础。 本大纲适用于五年制本科口腔医学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一 为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 三 总教学参考学时为28学时,其中理论20学时，实验8学时，理论与实验学时之比1：0.4。 四 教材及参考书： 1 《口腔粘膜病学》，人民卫生出版社，陈谦明主编，第4版，2012年。 2 《口腔临床药物学》，人民卫生出版社，史宗道，第4版，2012年。 3 《口腔生物学》，人民卫生出版社，边专，第4版，2012年。 II 正文 口腔黏膜病学概论 一 教学目的 从整体上认识口腔粘膜病，学习口腔粘膜的结构特点、临床病损及口腔粘膜病的检查和诊断。 二 教学要求 掌握口腔粘膜疾病的基本临床病损如斑、斑片、丘疹、斑块、疱、大疱、脓疱、溃疡、糜烂、结节、萎缩、皲裂、假膜、痂、坏死、坏疽等。 熟悉口腔粘膜结构和功能，口腔黏膜组织的代谢与更新，口腔黏膜的增龄性变化，口腔黏膜上皮的结构性蛋白。 了解口腔黏膜病的基本特点、口腔黏膜病学的基本概念与学习方法、口腔黏膜疾病的检查与诊断。 三 教学内容 口腔黏膜与口腔黏膜病。 口腔黏膜的结构与功能。 口腔黏膜组织的代谢与更新。 口腔黏膜的增龄性变化。 口腔黏膜上皮的结构蛋白。 口腔黏膜疾病的基本临床病损。 口腔黏膜病的检查与诊断。 第二章 口腔粘膜感染性疾病 一 教学目的 认识口腔黏膜感染性疾病的临床表现，学习感染性疾病的诊断特点及治疗特点。 二 教学要求 掌握单纯疱疹、口腔念珠菌病的病因，临床表现，诊断和治疗原则；口腔单纯疱疹与其它口腔粘膜感染性疾病的鉴别。 （二）熟悉带状疱疹、手足口病、口腔结核的病因，主要临床特点和治疗原则；手足口病的传播途径和预防。 （三）了解球菌性口炎、坏死性龈口炎、深部真菌病的病因，临床表现，诊断和治疗原则。 三 教学内容 （一）单纯性疱疹 （二）带状疱疹 （三）手-足-口病 （四）口腔念珠菌病 （五）深部真菌病 （六）口腔结核 （七）球菌性口炎 （八）坏死性龈口炎 第三章 口腔黏膜超敏反应性疾病 一 教学目的 认识口腔黏膜超敏反应性疾病的临床表现，学习超敏反应性疾病的诊断特点及治疗特点。 二 教学要求 掌握超敏反应的概念；药物过敏性口炎、多形性红斑的病因、临床表现、诊断标准及治疗原则。 熟悉各型超敏反应的特点；接触性口炎、血管神经性水肿的病因、临床特点、诊断及治疗原则。 （三）了解药物过敏性口炎、接触性口炎、血管神经性水肿、多形性红斑的发病机制和病理表现。 三 教学内容 （一）概述 （二）药物过敏性口炎 （三）接触性口炎 （四）血管神经性水肿 （五）多形性红斑 第四章 口腔黏膜溃疡类疾病 一 教学目的 认识口腔黏膜溃疡类疾病的临床表现，学习溃疡类疾病的诊断特点及治疗特点。 二 教学要求 掌握复发性阿弗他溃疡的病因、临床表现和分型、诊断和鉴别诊断、治疗原则及治疗方案选择、主要用药；创伤性血疱和创伤性溃疡的病因、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗；白塞病的诊断标准。 熟悉白塞病的病因、临床表现及治疗；放射性口炎的病因、临床表现及治疗。 了解赖特尔综合征的病因、临床表现及治疗。 三 教学内容 （一）复发性阿弗他溃疡 （二）白塞病 （三）创伤性血疱和创伤性溃疡 （四）放射性口炎 （五）莱特尔综合征 第五章 口腔黏膜大疱类疾病 一 教学目的 认识口腔黏膜大疱类疾病的临床表现，学习大疱性疾病的诊断特点及治疗特点。 二 教学要求 （一）掌握寻常型天疱疮的病因、病理、临床表现、诊断及治疗原则。 （二）熟悉瘢痕性类天疱疮、副肿瘤性天疱疮的病因、病理、临床损害特征及治疗原则。 （三）了解其他大疱性疾病。 三 教学内容 （一）天疱疮 （二）类天疱疮 （三）副肿瘤性天疱疮 （四）其他大疱性疾病 第六章 口腔斑纹类疾病 一 教学目的 认识口腔黏膜斑纹类疾病的临床特点，学习口腔黏膜斑纹类疾病的诊断要点及治疗方法。 二 教学要求 （一）掌握口腔扁平苔癣、口腔白斑病、盘状红斑狼疮、口腔粘