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《包装容器结构设计与制造》课程教学大纲 Structural Design of Packaging Containers and Manufacture 一、课程基本信息 学 时：54 学 分：3.5学分 考核方式：考试，平时成绩占总成绩的30％ 中文简介:《包装容器结构设计与制造》是包装工程专业 一门实践性较强的专业技术基础课程，也是印刷工程、高分子材料、包装设计、工业设计等包装相关专业的一门重要的专业基础课或专业选修课。课程任务是使学生具备系统的包装容器结构设计知识；通过对包装容器制造工艺的了解，保证包装容器结构设计的科学性；培养综合分析能力和科学学风，为毕业后能胜任各种包装容器的结构设计打好基础。 通过本课程的学习，学生将全面 、系统的了解和掌握多种包装容器结构设计的方法和基础理论。本课程的基本目标是揭示包装容器设计的基本原理，确定容器结构设计的基本方法，以及在今后生产实际中如何结合实际情况运用合理的手段来解决各种实际工程问题。 二、教学目的与要求 《包装容器结构设计与制造》这门课程共分为四大部分：包装容器结构设计基础、金属包装容器结构设计与制造、 纸包装容器结构设计与制造和塑料包装容器结构设计与制造。第一篇为包装结构设计基础。主要介绍结构设计原则，设计方法及设计评价方法等。第二篇为纸质包装容器结构设计与制造。主要介绍纸盒结构设计与制造，纸箱结构设计与制造，其他纸包装制品等。第三篇为塑料包装容器结构设计与制造。主要讨论注射与模压成型塑料容器，中空吹塑塑料容器，其他成型的塑料容器。第四篇为金属包装容器结构设计与制造，主要介绍金属罐和金属桶的结构与制造方法以及其他类型金属包装容器。 学完本课程应该具有下列几方面的知识： (1) 初步了解包装容器的结构设计 ，理解和掌握包装容器结构设计的方法及评价。 (2) 掌握包装容器结构设计的基本理论知识，初步具有包装容器结构设计（包括金属包装容器、纸包装容器和塑料包装容器）的能力。为今后进一步学习包装领域的专业课程或从事包装科研、产品开发、工业生产管理及相关领域的工作打下理论基础。 三、教学方法与手段 教学方式 □PM1.讲授法教学 24学时 □PM6.体验学习 4学时 □PM2.研讨学习 2学时 □PM7.服务学习 学时 □PM3.案例教学 6学时 □PM8.自主学习 学时 □PM4.网络教学 学时 □PM9.其他 学时 □PM5.角色扮演教学 学时 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时 分配 第一章 包装容器结构设计基础 C1 包装容器绪论 掌握 1 C2 包装容器结构设计总论与评价 理解 1 教学重点：使学生了解本课程在包装工程学科中的作用与地位 衡量学习是否达到目标的标准: 学生熟知学习本课程的意义、主要内容及学习方法。 第二章 纸包装容器结构设计与制造 C3 纸包装设计原理与设计通则 掌握 2 C4 折叠纸盒的结构设计 掌握 10 C5 固定纸盒的结构设计 理解 2 C6 瓦楞纸箱的结构设计 掌握 6 C7 其他纸包装容器的结构设计 了解 2 C8 纸包装容器的制造工艺 理解 2 教学重点：纸盒（箱）类包装结构的绘图基础，纸盒（箱）类包装成型基本原理。 教学难点：纸盒（箱）类包装成型基本原理。 衡量学习是否达到目标的标准: 掌握纸盒（箱）类包装结构的绘图基础，掌握纸盒（箱）类包装成型基本原理，知道非纸盒（箱）类包装结构设计基础。 第三章 塑料包装容器结构设计与制造 C9 塑料包装概论 理解 2 C10 注射和模压容器 掌握 4 C11 中空吹塑成型容器 掌握 4 C12 其它成型容器 了解 1 C13 塑料制品表面整饰与着色 了解 1 教学重点：注射、压制和压铸成型容器结构特点，中空吹塑容器结构特点。 教学难点：尺寸精度对塑料包装容器结构尺寸的影响。 衡量学习是否达到目标的标准: 了解塑料包装容器的基础知识，知道塑料包装容器的成型方法，掌握注射、压制和压铸成型容器结构特点，掌握中空吹塑容器结构特点，了解其他成型塑料包装容器结构特点，知道尺寸精度对塑料包装容器结构尺寸的影响。 第四章 金属包装容器结构设计与制造 C14 金属成型工艺基础 理解 1 C15 二片罐结构设计及制造 掌握 1 C16 三片罐结构设计及制造 掌握 1 C17 喷雾罐及制造 理解 1 C18 钢桶和提桶及制造 了解 1 C19 其他金属容器的结构设计与制造 了解 1 教学重点：两片罐、三片罐的结构特点和设计方法 衡量学习是否达到目标的标准: 了解金属包装容器的基础知识，了解金属包装容器的成型方法，掌握两片罐、三片罐、金属桶等金属包装容器的结构特点和设计方法，了解其他金属包装容器的结构。 第五章 玻璃与陶