(42)--5.5 装饰图案的课题性训练（上）.pdfVIP

装饰 图案 装饰图案的创作 与训练方法 03 装饰图案的课题性训练 任何的学习都应该是循序渐 进的，是一个由简单到复杂、由 低级到高级的学习过程，这种学 习的过程是科学而又符合学习规 律的方法，装饰图案的创作也不 应例外。 在创作的教学过程中科学的 设置训练过程，让同学们可以有 的放矢的进行装饰图案的创作训 练。 09 饰1 后玉山《荷塘月色》 （1 ）装饰图案的临摹训练 通过临摹 ，使我们在临的过程 中感受和体会作品的创意、构图、 造型、色彩等的经营与塑造 ，从而 提升自己的创作与实践能力。 临摹传统图案. 临摹的第二步是分析主题、构图、造型、色彩，从而选择自己需要 的材料和工具，以及确定如何入手来画。 临摹传统图案 临好一张优秀的装饰图案作品 ，是你综合提升自己创作能力最好的捷径。 临摹传统图案. （2 ）单一物体入手的装饰图案训练 “单一物体”命题装饰图案的创 作的目的是训练装饰创作的途径和方 法，其结果是创作出精彩的装饰图案 的作品。 单一物体训练 吉他与音乐 用 “单一物体”来命题创作 原因： 第一：单个的物体易于观察，方 便各种角度、从整体到局部、从 宏观到微观的进行的去剖析、寻 找造型的整体与细节； 第二：单个物体针对性强，易于 归纳和总结，也易于组织和变化； 第三：单个物体可以在此基础上 运用创意思维大胆联想； 第四：命题创作可以保证训练的 原创性 单一物体训练 吸管的世界 “单一物体”作为一个创作训练的 命题应该是具有美感的物体、造型要 细致精巧适于装饰变化的需要、容易 激发创作者的兴趣、又要可选择的范 围大，适合众多的人选择并且具有个 性特征。 自然物素材中的一种水果、蔬菜 、植物、动物、人物等 ，工业产品中 的一座建筑、一件文物、首饰、生活 用品等。 单一物体训练 吉他与音乐 建筑空间的装饰训练 单一课题训练 赵君 鼠标《深邃空间》 梁圆《蒜乐吧》 王艺颖《辣椒的创作》 （3 ）主题性装饰图案训练 选择自己感兴趣的主题进行装 饰图案的综合性创作训练 ，训练的目 的侧重在构图、造型、色彩、机理、 材料工艺以及画面的完善程度与视觉 效果等。 王荟皓 《浮生》 马立坤 《微观世界》 马立坤 《微观世界》 装饰图案的课题性训练是循序 渐进的 ，每一步都有自己的训练内 容和训练目的，开始着手创作装饰 图案之前都应该清晰的列出一个训 练计划和目标。 韩琳 《陌迹物生》 每个人的基础不同 ，所需要和能够达到的训练程度是不同的。 王志豪 《夏花》 彭天翔 《云梦泽》 THANKS 谢谢观看！ •20