小班教育随笔与反思【五篇】.docVIP

小班教育漫笔与反省【五篇】 小班教育漫笔与反省【五篇】 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 小班教育漫笔与反省【五篇】 小班教育漫笔与反省【五篇】 新学期刚开始，秋姑娘就踏着轻盈地脚步走来了，我告诉孩子们：“美丽的秋天来了，我们把活动室打扮得美丽些好吗？”孩子们说：“好！”于是孩子们情绪高昂地围在一起，用自己亲手制作的果子和绿叶部署我们班级。这时，家俊迫切地喊道：“老师，我们没有胶水了。”我只好请其余老师去领胶水。等待的时候，家俊又喊了起来“老师，你快看，海滨在干吗？”大家都围过去，只见海滨一手拿着绿叶，一手沾着自己的鼻涕在往绿叶上的反面涂抹，再粘到地上。他抬初步，愉悦地说：“我的方法不错吗？”小朋友都喊了起来，“好什么？真脏”看着这个系列动作，诚然我也感觉有点恶心，却没有责怪他，而是说：“你们说，胶水没有时，还能够用什么代替呢？”孩子们议论纷纷地站起来说：“能够用面粉加水，在火上煮成糨糊，还能够用面条”我炫耀了每个发言的孩子。 我在想，孩子在试一试的过程中可能会有一些不合适的方法，我们应怎样正确引导他们呢？责怪和训斥都是不正确的做法，即时引导孩子去观察、去鉴识、教孩子鉴识什么是正确的、什么是错误的，什么是不可以用的东西。在授课中，应注意教育孩子的方法和手段，让孩子懂得更多，知识面更广，使他们更加健康快乐的成长。 【二】不要伤害孩子的自尊心 今天午睡起床后，小朋友们像平时相同坐在地址上，发现文浩小朋友还没坐下。我就叫了一声：“文浩！”“哎！”“你在干什么呀？”“没干什么！”“来了！”大家看着他慢腾腾地走过来，他走路时，脚是直直的，两腿分开，走得很慢，我忙问：“你脚怎么 了？”“没什么！”“那你为什么这样走啊？”他低下了头，不做声。这时，雪飞小朋友说：“老师，你看他小便洒在裤子上了，他的裤子湿湿的。”大家都议论纷纷的说了起来，这时文浩的头低地更低了，脸也通红，很不好意思的样子，看到这个情况，我连忙笑着对文浩说：“你刚刚是不是洗手把裤子弄湿了？”他看着我，点了点头，我摸着 他的头又说：“今后洗手必然要小心，别把裤子弄湿了，好吗？”他笑着对我说：“知道了！”就快乐的坐到了自己的地址。 孩子是天真的、爽朗的，没有一点污点，我用巧妙的谎言保护了他的自尊心，让他的自尊心没有碰到伤害。老师诚然撒了谎，但也是好意的，也是美丽的。在平时老师若是多用一些巧妙地语言来调治孩子的心情，来掩盖一些不快乐的事，那样你会感觉孩子的童心是多么的可爱，你会在授课上有更多的收获 【三】爱惜粮食 今天清早，张浩强小朋友没吃早饭，他妈给他送来了火烧，他吃剩下一块，顺手扔在纸篓里，我看见了告诉他，要爱惜粮食，尔后结合这件事，实行了爱惜粮食的教育，让少儿认识了一粒种子，经过播种、施肥、浇水、打药，收获再到加工成食品的过程，告诉少儿要爱惜粮食。 【四】我们一起走 今天上午下雨了，因为清早到校的时候，并未下雨，这会儿快要下学了，小朋友在教室坐不住了，一个劲的往外看，都在等待家长的到来，不一会儿，接走了很多少儿，教室里还剩下几位小朋友，有的脸上挂着泪珠，我知道他们的家长都在棚上忙碌，就借了两把伞，对他们说：“别焦虑，老师送你们。”小朋友的脸上绽开了笑容，把他们都送回了家。 【五】学习儿歌 学习儿歌，因为缺乏应有的教具，只用口头教授，少儿兴趣不高，也很难记忆，为此，我采用了依照诗歌内容，创意一幅画的教法，在教授几遍后，我让少儿看着画朗诵，再采用启示式提问，少儿对诗歌的内容理解了，教授几遍后，一首儿歌就记住了，而且收效明显，少儿的兴趣提升了，诗歌朗诵水平有了明显的进步，有的时候，交换一 下方法，就会使无聊无味的内容，变得简单易学，少儿简单接受，学的知识就会牢固。