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青海回族女子学校的创建
青海回族妇女的形成始于民国时期。1 9 2 9年青海省回教教育促进会会长安树德特地从甘肃请了一位女教师,准备创办回族女子小学,时因国民军东下,安树德离任而告罢。继任会长冶生录按原定计划,经筹措努力,在1 9 3 0年创办了会立西宁回族女子小学,但因族内旧习惯势力的干扰和经费方面的困难,女校不久就停办了。
1 9 4 5年2——4月,由促进会委员长马步芳委派该会职员张荩授、马鸣岳、马俊麟、马鸿鹤等到西宁东关地区上北关街阿文女校(今北关街粮店)、东关大街阿文女校(今新生巷)及南关、北关、白玉巷、玉带桥、水城门、路口子(今路林巷)等各清真寺将念阿文的女生进行了全面统计,然后给每个女生发给国民党政府教育部编印的“国民教育”初小国语课本,暂由老师和阿訇配合施教,硬性规定每日上两小时汉文识字课,循循培养其学习汉文的兴趣。后经一个多月的筹措,将各处的女生集中起来,分设三个女校,合并到昆仑中学附设小学部,成为昆中附设第一、二、三女子小学。学生近千名,年龄一般为8——1 5岁,第一次入校女生约5 0 0名,各年级老师、阿訇均配备齐全。三校的情况如下表:
学校课程设置是:每日6节课,上午4节,下午2节。上午是主课国语、算术、常识、阿文。下午教唱歌、游戏或讲故事。二年级以上加授珠算、图画、劳作、体育及课外活动。另外还组织学习剪裁、缝纫技术,举办演讲活动等,丰富了学习内容,受到学生、社会的欢迎。
学校为了鼓励学生学习汉文化知识,安心求学,除发给课本、笔墨纸张外,还发给统一校服。并采取奖励前5名,授予优等生称号的办法,激励学生进取上进,努力完成学业。其后,有不少曾抱着观望,怀疑态度的家长消除疑虑,纷纷送女孩子上学。由于学生人数的增加,致使昆中附设女子小学扩办为5所,俗称女子经学。
在同一时期,青海省回教教育促进会各分会所办的学校中,也有一部分回族女子学校,这些女校的创办,在当时为青海回族女子教育创造了良好条件。
解放初期,这些回族女子学校因故停办,1 9 5 2年,党和政府重视关怀回族的教育事业,在西宁地区原有女校的基础上,恢复成立了“东关回族女子小学”。该校在3 0多年办学过程中,造就了不少优秀回族女子人才。
随着青海教育事业的发展和民族教育体系的形成,回族女子教育事业得到了进一步的发展。近年来,在回族较为集中的门源、湟中、大通、化隆、民和五县创办了五所回族女子中学,面向回族招生、有效地提高了回族女子的入学率,推动了回族女子教育事业的发展。
现将5所回族女子中学介绍如下:
门源回族自治县回族女子中学:创建于1 9 7 9年,校址在县城所在地浩门镇。截止1987年底,该校有教职员工4 1名,其中回族教职员工有1 7名,占教职工总数的41.46%;具有大学大专程度的1 4名,占3 4.1 5%;中专程度的7名,占1 7.0 7%;高中程度的1名,占2.4 4%。共6个班级,其中高中班3个,学生8 6人;初中班3个。学生1 5 0人,学生来自浩门、旱台、浩迈、向阳、麻莲、西滩、胜利、东川、克图、青石咀、大滩等乡镇,都是回族女生。建校以来,已有初中毕业生2 0 0名,高中毕业生2 7名。这些毕业生中,有1 1名考入大学,7名考入高中中专,3 6名考入初中中专。
湟中县上五庄回族乡回族女子学校:创建于1 9 8 0年,校址在乡政府所在地邦巴镇。截止1 9 8 7年底,该校有教职工1 7名,其中回族7名,占教职工总数的4 1.1 8%;具有大专程度的2名,占1 1.7 6%;中专程度的1 0名,占5 8.8 2%;高中程度的4名,占2 3.5 3%。该校实行8年制教育,共设8个班,初中3个班,小学5个班。学生3 2 0名,其中初中生1 7 0名,小学生1 5 0名。在初中生中,回族女生5 3名,占初中生总数的3 1.1 8%。建校以来,已有初中毕业生1 5 4名,其中升入高中的2 7名,升入中专的1名,招干的2名。
大通县回族女子中学:创建于1 9 8 2年,校址在塔尔乡塔尔村。截止1 9 8 7年底,该校有教职工3 8名,其中回族2 3名,占教职工总数的6 0.5 3%;具有大学、大专程度的1 4名,占3 6.8 4%;中专程度的1 3名,占3 4.2 1%。共有1 1个班级,高中3个班,初中3个班,小学5个班。学生3 1 3名,其中高中生5 6名,初中生1 4 3名,小学生1 1 4名。学生来自塔尔、新庄、城关、极乐、良教、桥头、岗冲、后子河、石山、桦林等1 3个乡镇,有回、土、藏等民族,其中回族学生2 8 8名,占学生总数的9 2%。建校以来,已有初中毕业生1 8 3名,高中毕业生3 3名。该校1 9 8 3年被评为西宁市民族团结先进集体,出席了县、市表彰大会。
化隆县回族女子中学:创建于1 9 8 0年,校址在加合乡下加合村。据
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