寻异同促复习-高考英语全国卷和新高考Ⅰ卷（供使用）完形填空试题分析.docxVIP

? ? 寻异同促复习 高考英语全国卷和新高考Ⅰ卷（供山东省使用）完形填空试题分析 ? ? 广东 2020 年山东省实施了高考综合改革后的首次高考，其使用的新高考Ⅰ卷（供山东省使用）的英语题型对很多要在2021 年进行新高考的省份来讲，有很好的借鉴意义。为了更好地帮助高三学生进行复习，助其顺利完成2021 年的高考，研究2020 年新高考Ⅰ卷（供山东省使用）试题势在必行。2020 年新高考Ⅰ卷（供山东省使用）试题相比于全国卷试题有较大变化，其中变化比较大的就是完形填空。 要完全弄懂新高考完形填空的变化，教师需要认真研究全国卷和新高考Ⅰ卷（供山东省使用）的完形填空，对两者进行全面的对比，这样才能真正了解其变化之处，才能明白出题者的意图，才能根据其具体的变化方向确定最终的复习方案。以下是笔者对2020 年高考英语全国卷和新高考Ⅰ卷（供山东省使用）完形填空的异同分析。 一、主题分析 高考英语完形填空的语篇通常是一篇具有教育意义或趣味性或充满正能量的记叙文或夹叙夹议文，全国卷和新高考Ⅰ卷（供山东省使用）的完形填空也不例外（见表1）。并且，2020 年新高考Ⅰ卷（供山东省使用）的完形填空的语篇材料来自国外网站，其原文是选自LifeDaily 网站 一篇名为Farmer’s Singular Efforts Result In Massive Environmental Reshaping 的文章。 表1：全国卷和新高考Ⅰ卷（供山东省使用）完形填空主题分析 因此，在为学生选取完形填空的练习资料时，教师要注重语篇的教育意义性、趣味性和地道性。这样一方面可以促进学生身心健康的发展，培养学生良好的品质，另一方面可以让学生接触原汁原味的英语，促使学生形成英语思维模式。 二、考点分析 为了进一步了解选项的具体变化，学生需要了解全国卷和新高考Ⅰ卷（供山东省使用）完形填空的具体考点的变化，这样才能在一轮复习中有重点地复习（见表2）。 表2：全国卷和新高考Ⅰ卷（供山东省使用）的考点分析 从上面的表格可知：首先，全国卷和新高考Ⅰ卷（供山东省使用）的完形填空在题目的数量上发生了巨大的变化，从20 个减至15 个，每小题的分值由1.5 分减至1 分，满分由30 分减至15 分，选项的数量由80 个减至60 个。其次，文章的词数因为题目数量的减少而发生了变化，全国卷完形填空的词数（含空格）分别为244、278、253，而新高考Ⅰ卷（供山东省使用）是248 词。所以使用新高考Ⅰ卷（供山东省使用）的省份的教师在挑选完形填空给学生练习时，要挑选符合新高考要求的完形填空。最后，上面的表格表明全国卷和新高考Ⅰ卷（供山东省使用）的完形填空已经摒弃了对纯语法知识的考查，考查的是学生结合上下文用贴切、精准的词补全语篇的能力，选词的依据是上下文的内在联系与逻辑关系。无论是全国卷还是新高考Ⅰ卷（供山东省使用）都特别注重对名词、动词、形容词和副词的考查，尤其是动词和名词。这都证明了在复习的过程中，教师要特别注重对实词的复习，特别是名词和动词。 三、词汇分析 1.熟词生义 每年的高考英语完形填空都涉及了对熟词生义的考查。学生容易对熟悉的单词疏忽大意，在复习时忽略这一部分。殊不知，在高考英语真题中，熟词经常出现生义，让学生措手不及，从而失分。例如全国卷Ⅰ完形填空第48 题的答案是“lie”，意思是“撒谎”而不是“躺”；全国卷Ⅱ完形填空第43 题的答案是“run”，意思是“组织，举办”而不是“跑步”；全国卷Ⅲ完形填空第57题的答案是“well”，意思是“健康的”而不是“好地”；新高考Ⅰ卷（供山东省使用）完形填空“Molai built at the top of each sapling（幼树）a bamboo platform,where he placed earthen pots with small holes to collect rainwater.”中有一个关键单词“placed”，它是典型的熟词生义，在此句中是动词，意思是“放”，而不是“地方”。 复习熟词生义时，除了根据高考英语真题复习之外，教师亦要引导学生回归教材、紧扣教材。因为教材就是复习熟词生义的根本，教材的课文里面含有大量的熟词生义的词。例如，全国卷Ⅰ第48 题的答案“lie”就出现在高中英语人教版教材必修三第二单元的阅读COME AND EAT HERE (1)中“He could not have Yong Hui getting away with telling people lies! ”，此处的“lie”也表示“撒谎”的意义。新高考Ⅰ卷（供山东省使用）完形填空中的“place”就出现在高中英语人教版教材选修七第一单元的阅读A LETTER TO AN ARCHITECT 中，并且出现了2 次：S