美术教案-装梦的房子.docxVIP

美术教课设计－装梦的房屋 装梦的房屋 浙江瑞安玉海二小胡奕丹教课理念：在浙江省编六年制美术教材装梦的房屋中，虽没有开设独立的立体造型课题，但在好些课中都浸透了立体组成的理念。如三年级教材中的《躲起来的动物》等。装梦的房屋立体造型是立体创建的一种科学方法，它不单是资料媒介的运用，也是个人感情、认识、意志的表达。依据新美术课程标准中对中年级提出要学习简单立体物的表现方法的教课要求，自编四年级教材《装梦的房屋》，并以此为切入点，指引学生以白板纸为媒材经过面的切割、组合形成一种新的围合空间，学会简单立体物的设计，能用语言、动作对创作出的对象进行描绘、表现，感觉设计制作与其余美术活动的差别。这节课的要点是初步培育学生理性判断的直观能力及空间造型技巧，启迪学生的创建想象力，难点是使学生对峙体形象的直感拥有初步的鉴赏能力。本节课以建立主义理论为指导进行设计。建立主义理论以为：学生的学习不是一个被动汲取、机械训练、频频记忆的过程，而是以学生已有的知识和经验为基础，经过个体与环境的互相作用而形成的建立过程。新课程标准提出要增强学生学习、活动的综合性和研究性，要与学生社会经验密切关系，使学生在踊跃的感情体验中提升想象力和创建力，发展创建美好生活的梦想和能力。所以，我在课题的设计上 以“房屋”为载体指引学生试试组成设计，使学生在熟习的 生活环境中撷取素材，以“梦”激发学生表现与创建的欲念， 在过程中培