大班健康公开课教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》.docxVIP

大班健康公开课教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》 一、教学目标： 1. 能口头表达和动作表演“小青蛙跳荷叶”的内容； 2. 掌握跳绳的基本技巧和注意事项； 3. 认识常见季节性传染病及预防措施。 二、教学准备： 1. 空教室或室外运动场地； 2. 健身跳绳； 3. 课件； 4. 讲义； 5. 童谣《小青蛙跳荷叶》歌词； 6. 常见传染病宣传单。 三、教学过程： 1. 开场导入（5分钟） 引入童话故事《青蛙王子》，讲述青蛙王子在森林里四处寻找自己的真爱，最后遇到了公主并得到了祝福的故事。 接着播放童谣《小青蛙跳荷叶》的MV，展示跳荷叶的动作，引导学生模拟跳荷叶的动作。 2. 正式教学（20分钟） a. 跳绳体验 我们为孩子们准备了健身跳绳，讲解并演示跳绳的基本技巧及注意事项，然后安排学生进行体验跳绳。 小结跳绳过程中的体悟，如：“感觉很累”、“跳不了多久就要歇一会儿”。 b. 童谣《小青蛙跳荷叶》教唱 将歌词和音乐发给孩子们，带领大家集体学唱，突出重点词汇，比如“跳”、“荷叶”，引导孩子们跟随音乐和歌词的节奏跳荷叶。 c. 身体运动 学生们站成一排，依次表演跳荷叶动作，教师提出一些问题，如：“你们喜欢在哪里运动？”、“你们喜欢不同的季节？”等，让学生表达自己的想法。 3. 课后延伸（10分钟） 为了加强对常见传染病的认识和预防，我们准备了一些宣传单，让孩子们了解如何科学防病。然后，讨论对于自己来说，如何做好卫生保健工作。 四、教学反思： 1. 整个公开课的氛围很好，孩子们的兴趣被调动起来，采用多种形式进行教学，让孩子们学习过程愉快，思维空间得到充分展开。 2. 在跳绳的过程中，部分学生跳绳的时间不长，教师需要根据学生的差异性，耐心引导其练习跳绳技巧。 3. 在完成活动后，教师引导学生介绍自己的所见所闻，并进行讨论，增强学生对健康的认知，提升综合素质，快乐成长。