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《生物医学传感》课程教学大纲 BiomedicalSensing （ ） 一、课程基本信息 适用专业 生物医学工程 开课单位 口腔医学院（医药工程学院） 课程类型 专业课 课程性质 必修课 是否为双语 是 学分数 3 学分 学时数 总学时48，其中：实验12学时；课外0 学时 先修课程 生物医学工程概论，生物信息学，生物物理，生物化学 临床医疗器械与仪器，临床检验仪器与设备，药物检测分析仪器与设 后续课程 备，口腔设备学 二、课程简述 生物医学传感是生物医学工程专业的主要基础课程。本课程重点介绍生物医学传感器与检 测技术，简明扼要的介绍了物理传感器及化学传感器的原理和应用。通过讲述传感的工作原理、 功能特性等内容，结合在医学上的应用，使学生了解常用的传感器知识，掌握传感器的原理和 特性，并具有运用这些理论与方法去解决工程事实践中遇到的问题的能力，为以后的学习的工 作打下坚实的基础，在实践中学会遵守学术规矩，具有社会责任感和工程职业道德，适应社会 与经济发展需要。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 毕业要求5-设计/开发解决方案能力：能够设计 指标点5-1 能够基于科学原理并采用科学 针对智能医学仪器或生物医学信息方面应用的 方法对生物医学工程及其相关技术领域 解决方案，并能够在设计与开发环节中体现创新 的具体工程问题进行调研和实验设计。 135 意识，兼顾社会、健康、安全、法律、文化以及 指标点5-2 能够根据实验方案构建实验流 环境等因素。 程，开展实验，获得实验结果。 毕业要求7-工程管理与评价能力：理解并掌握工 程管理原理与经济决策方法，并能在生物医学工 程及相关领域应用；能够基于生物医学工程背景 指标点7-2 能够基于生物医学工程及其相 知识进行合理分析，评价专业工程实践和具体工 关技术领域背景知识进行合理分析。 程问题解决方案对社会的影响，并理解应承担的 责任。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 （1）通过对本门课程的传感器的基本概念和特点、物理量传感器原理及检测技术、化学量 传感器原理及检测技术、生物分子传感、细胞与组织传感、生物芯片传感、纳米生物传感、石 英晶体微天平传感、活体生物传感常等主要内容的学习，使学生掌握不同传感器的基本原理， 着力培养学生对生物医学传感领域问题的解决及实验设计，以使学生达到毕业要求5 的要求。 （2）在理论课程的基础上，要求学生实际的掌握电容式传感器的测试及应用、热点式传感 器的特性及应用、化学气体传感器检测、湿度传感器检测、生物酶传感器检测、人体温度、血 压、呼吸和脉搏传感器及微机测量系统的应用，能够根据实验方案构建实验流程，顺利开展实 验，获得有效的实验结果，以达到毕业要求5 的要求。 （3）通过综合培养学生对于医学传感理论的学习以及锻炼学生实际操作传感器的动手能 力、分析传感器测量数据的能力，使学生能够整合多门专业课程知识，培养学生对生物传感相 关知识的问题分析能力、创新能力等，以使学生达到毕业要求7 的要求。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 目标一：掌握本课程的主要知识与理论。 目标二：掌握本课程中与物理量、化学量、生物传感器相关的主要知识点。 目标三：具有操作传感器及分析传感数据的能力与素质。 （二）考核方式