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初中文言文翻译解说及课外文段阅读练习 把文言文翻译成现代文，是学习文言文的重要任务。通过翻译，可以更加深刻地弄懂文言文，也能熬炼自己驾驭现代汉语的力气。 文言文今译有一些要求。 1、 要求精确地表达原意  文言文的原意是什么，我们翻译的时候就应当表达成什么，不能走样，尤其是不能依据今日理解去翻译。如：  〔1〕北山愚公者，年且九十，面山而居。〔《愚公移山》〕  A北山的愚公，年纪将近九十岁，面对着山居住着。  B而且北山的愚公，年纪九十岁了，面对着山居住着。  A和B翻译的不同，主要表达在对且的理解上。且是副词将要，不是连词而且，所以A是对的，B不精确。  〔2〕噫！微斯人，吾谁与归？〔《岳阳楼记》〕  A啊！除了这样的人，我跟谁是一起的呢？  B啊！除了这样的人，我跟谁有同样的归属呢？  问题出在对归的不同理解上。归有回来〔一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨〕、归附〔孙讨虏聪慧仁惠，敬贤礼士，江表英豪咸归附之，已据有六郡〕、归类、归属〔将军迎操，欲安所归乎〕、聚集〔若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明转变者，山间之朝暮也〕等意义。这里是归类的意义，就是在一起，因此A是对的，B不精确。  〔3〕齐大饥，黔敖为食于路，以待饥者而食之。有饥者，蒙袂、辑履，贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：嗟，来食！扬其目而视之，曰：予唯不食嗟来之食，以至于斯也！从而谢焉，终不食而死。〔《礼记 檀弓下》〕  A齐国发生了大饥荒，黔敖在路上放了食物，等待饥民来，给他们吃。有个人饿得很厉害，用衣袖蒙着脸面，拖着鞋子，踉踉跄跄地走来。黔敖见了，左手拿着饭菜，右手端着汤，叫卖?????道?quot;喂！快来吃吧?quot;那饥民抬眼望着黔敖说：我就是由于不吃叫卖?????来的饭菜才饿到这个地步的。黔敖跟在后面表示歉意，但是这个人始终不愿吃，便活活饿死了。  B齐国发生了大饥荒，黔敖在路上做饭，等待饥民来吃。有个饿人，用衣袖蒙着脸面，拖着鞋子，踉踉跄跄地走来。黔敖见了，左边拿着饭菜，右边端着水，喊道：喂！快来吃吧！那饥民抬眼望着黔敖说：我就是由于不吃叫卖?????来的饭菜才饿到这个地步的。黔敖便表示歉意，但是这个人始终不愿吃，便活活饿死了。  A和B有几处不相同。A把为食翻译成在路上放了澄?quot;，B翻译成在路上做饭，都可以，翻译不同，问题不大，两种说法都通。至?quot;食之，A翻译成给他们吃，B翻译成等待饥民来吃，还是A精确，由于食si之是给人吃的意思，带有主动性，可以表现一种施舍的意迹环氤杀欢氐却筒蛔既妨恕?quot;……右执饮，曰的曰，A翻译成叫卖?????，很精确，表现了施舍者的傲气；B翻译成喊道，傲气就没有了。对于从而，A翻译成跟在后面，表现了施与者诚意愧疚的神态；B翻译成便就缺少诚意了。所以比较起来，A是对的，B不精确。  2、 尽可能照看原文的语法结构  有时候，原文的语法结构是很有讲究的，翻译的时候用完量照看，尽量跟原文的语法结构全都。  〔1〕 余心方动欲还，而大声发于水上。〔《石钟山》〕  A我心里可怕想回去，可是这时从水上发出了很大的声音。  B我心里可怕，想回去，这时从水上发出了很大的声音。  A、B都精确，但是，A能够反映原文的语法结构。余心方动欲还是紧缩句，翻译成紧缩句我心里可怕想回去能够反映原文的结构，表示一种急迫的心情；B翻译成复句我心里可怕，想回去，语法结构不一样，急迫的心情减弱了。另外，原文?quot;而， A翻译了，B没有翻译。能够翻译的要尽量翻译，才能精确反映原文的语法结构。  〔2〕人非生而知之者，孰能无惑？〔《师说》〕  A人不是生下来就有学问的，谁能没有疑难问题呢？  B人并不是生下来就有学问，谁都有疑难问题。  A的前一个句子有的，能够反映原文中的者，后一个句子使用了疑问句句式，都反映了原文的语法结构，意思就表达得更加精确；B没有的，没有使用疑问句句式，原文的语气就没有反映出来。所以还是A比B好。  〔3〕宣王好射，说人之谓己能用强也，其实所用不过三石。以示左右，左右皆引试之，中关而止，皆曰：不下九石，非大王孰能用是！宣王悦之。然宣王所用不过三石，而终身自以为九石。三石实也，九石名也。宣王悦其名而丧其实。〔《尹文子·大道上》〕〔注：说通?quot;。强，强弓。三石dan：三百六十斤。中关，拉开一半。〕  A齐宣王宠爱射箭，宠爱人家夸耀他能够使用强弓，其实他用的弓只要三百多斤的力气就可以拉开。他在大臣面前显示弓，大臣们都拉着弓试一试，都只拉到一半，便说：拉开它至少要一千多斤的力气，不是大王，谁能拉得