人教版七年级体育与健康课程（ 水 平 四）篮球技术单元教学计划第 3课次《篮球原地双手胸前传接球》教学设计.docxVIP

体育与健康课程（ 水 平 四）篮球技术单元教学计划第3课次《篮球原地双手胸前传接球》教学设计 ? 一、指导思想 ： ? ???根据“健康第一，一切以学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习氛围；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 ? 二、教材分析： ? ???本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。 ? 三、学情分析： ? ??本次课的授课为七年级1班，学生52，男30人，女22人。本课根据七年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从行进间运球练习——游戏“抢球大战”练习——学习原地双手胸前传接球技术动作练习——四人两球传接球练习——四人一球传接球加防守练习，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试—