三年级书法下册说课稿《第16课 集字练习》北师大版.docxVIP

三年级书法下册说课稿《第16课 集字练习》北师大版 一、教材信息 本讲内容为《第16课 集字练习》，是北师大版的三年级书法下册教材。本课是书法下册的最后一课，也是学生们对于前15课所学内容的综合展示与巩固。本课将提供两个集字练习题目，旨在让学生在实践中理解各种前导知识，并将书法实践能力提升至更高层次。 二、教学目标 在本节课中，学生将： 通过阅读本课内容，理解集字练习的作用和意义 把所学的书法知识和技巧运用到实际写字中 提高字形结构的掌握程度，进一步提高书写规范性和美感 培养学生书法实践能力，为今后提供更深层次的学习打下基础。 三、教学重点和难点 教学重点 学生要理解集字练习的功能和意义 学生要清楚书写规范对于字形的影响 提高学生的书写速度和整洁度。 教学难点 提高学生书法实践能力，使书写技术更加纯熟 帮助学生理解文字书写美感的内涵与造诣。 为学生提供后续学习的坚实基础。 四、教学方法 在这个阶段，我们应该重点采用手写演示、范字展示等实践教学方法。同时，也为了让学生理解集字练习的重要性，我们还应该对范字进行细致解读。 五、教学步骤 第一步：集中学生注意力 引导学生认真阅读课文，并简单讲解集字练习的作用和意义。 第二步：范字展示 通过范字展示，让学生对“上、中、下”、“悠、然、心、动”等字眼有更深入的印象。 第三步：手写展示 通过手写演示，帮助学生观察书写美感，同时帮助同学们纠正写字姿势和手笔。 第四步：练习演示 在我们提供的书写模板上，让学生进行集字练习。练习结束后，老师可以逐一检查学生们的书写状况。 第五步：讲解评价 介绍课程中表现好的学生，并从书写规范和书写美感两个方面对其进行评价和表扬。 六、教学评估 对于学生的书写情况和表现进行考评，并对表现好的同学进行适当的表扬和鼓励，同时针对掌握程度不够的学生，进行必要的补充讲解和指导。 七、师生互动 教师应与同学保持良好的互动，及时了解学生关注和需要掌握的内容，为后续教学提供参考。 最后，我们相信，通过接受本课程的训练，学生将更加理解书法的奥妙，并在今后的学习中更好的实现书法应有的艺术美感和书写实用性。