《日月明》（教案）部编版语文一年级-上册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 日月明（教案） 教学目标 理解“日月明”的含义。 认识太阳和月亮，并了解它们对我们的影响。 学会用简单的语言描述自己对太阳和月亮的观察和感受。 激发学生的好奇心，培养学生爱探究的精神。 教学内容 课文：《日月明》 太阳和月亮的认识和影响。 通过绘画、观察、描述等方式增强对太阳和月亮的认识和理解。 教学重点 理解“日月明”的含义。 认识太阳和月亮，并了解它们对我们的影响。 教学难点 学会用简单的语言描述自己对太阳和月亮的观察和感受。 教学过程 第一步：导入新课 让学生看一看教室内是否有阳光射进来或月亮正在照亮教室，聆听学生回答太阳和月亮的作用及影响。 让学生看一看教室内的台历或手表并询问日期及时间：“今天是几号？”“现在是上午/下午几点？”并带领学生感受时间的变化对自身生活的影响。 第二步：学习课文 课文朗读：教师朗读课文，学生跟读，每个学生朗读一句，然后全班一起大声朗读全文。 学生阅读：让学生自己阅读课文，自己掌握日月明的含义。 第三步：学习太阳和月亮 让学生观察阳光下的影子，感受太阳的温暖；让学生观察亮星点，感受月亮的亮度，带领学生发现太阳和月亮的不同之处。 通过图片、实物等介绍太阳和月亮的基本知识，例如太阳是我们的恒星，月亮是地球的卫星，它们的大小、距离等基本信息。 第四步：感受太阳和月亮 让学生观察太阳和月亮的变化，包括白天和黑夜、月相的变化等，感受它们对自然环境和自己日常生活的影响。 让学生描绘自己对太阳和月亮的感受和观察，用简单的语言记录下来。 第五步：课堂讨论 了解学生对太阳和月亮的重点问题和疑问，并进行讨论和解答。 鼓励学生发表自己的看法和想法，激发学生的好奇心，培养学生爱探究的精神。 教学评价 学生通过听、说、读、写等多种方式掌握了日月明的含义，并认识了太阳和月亮。 学生通过感受太阳和月亮的变化，增强了对自然环境的认知和理解。 课堂讨论中，学生积极参与，发表自己的意见和看法，表现出强烈的探究欲望。 总结 本节课主要以课文《日月明》为基础，通过观察、感受、绘画、描述等多种方式，帮助学生全面认识太阳和月亮，并理解“日月明”的含义。通过课堂讨论，激发学生的好奇心，培养学生爱探究的精神，提高学生的综合素养。