名师科学质量分析公开课教案教学设计课件案例资料.pptxVIP

science五年级期中分析科学/4321 知识点缺漏各班级学情 目录存在的问题改进措施science01 part“知识点缺漏“错题汇总错题集中：第7、23、31、34（1）题考查单元：第一单元 光知识点：反射、折射的应用； 光的直线传播的应用； 错题汇总错题集中：第26、28、29、32（3、4、5）、35（3）题考查单元：第二单元 地球表面 知识点：风、水对地形的影响； 五大地形地貌； 地球表面岩石的类型； 火山喷发的成因。错题汇总错题集中：第1题考查单元：拓展知识点：伽利略科学家的发现；science02 part“班级学情“整体情况分析班级参考人数总分最高分最低分合格率优秀率平均分名次五1班362725.5935286.11%8.33%75.71 7五2班413275935385.37%19.51%79.88 2五3班403059.5944895.00%10.00%76.49 5合格率：86.11%优秀率：8.33%五（1）班学情分数上看：高分段人数占比少，低分段人数占比多，基础不扎实；平时情况：学生整体的纪律不好，注意力不够集中，但是对科学课是喜欢的；措施：保证安静状态下讲授课程，对违反纪律现象严肃处理，及时鼓励。分数上看：高分段人数占比较好，低分段占比也有点高，两极分化、断层；平时情况：学生整体的上课积极性好，个别学生会比较内敛、少言，也有几个纪律不好的学生；措施：主抓纪律不够好的和分数较低的，把低分段学生拉上来。五（2）班学情合格率：85.37%优秀率：19.51%分数上看：高分段的学生占比不多，但是中等、低分段学生偏多；平时情况：学生整体比较安静，积极的学生总是几个人，班级中的女生科学普遍不太行，并且对科学兴趣不高，易走神；措施：主抓女生的科学成绩，多鼓励。五（3）班学情合格率：95.00%优秀率：10.00%science03 part“存在问题“存在问题1.学生对第一单元中光的直线传播、反射、折射的应用有缺漏，且反射和折射还是容易弄混的概念；对第二单元知识点的记忆不清晰，比如岩石类型及例子、五大类地形地貌；2.做题时，捕捉不到题干的关键信息、突破点，面对模棱两可的答案而无从分析、判断，比如“缓慢地作用”“直接”。3.平时作业本、试卷中做过的类似题目再次出现失分，学生平时在科学上花的时间少，复习方法不到位，轻视错题；4.学生做的练习题不够，遇到的题型少；5.对科学知识的复习时间不多，简单通过记忆能做出的题目出现错误；6.课堂上或多或少会出现出神、开小差的学生，学生在课上的注意力集中时间不够；7.积极举手的学生总是那几个，越是成绩不够好的，举手次数越少；对边缘化的学生，老师的关注度不够。science04 part“改进措施“改进措施1.期中考试中凸显的学生缺漏点，期末前要重点复习；2.平时做题规定圈画关键词，形成习惯，老师讲解题目时，也要从关键词着手；3.利用每大周放假时间，布置科学作业——单元知识点整理、作业本错题整理，其中错题整理需要给出参考模板，不仅是抄写一遍，还需要写出正确的解题理由；4.配备额外的练习卷、参考书；5.课标要求的实验重点做，并且让学生带着目的做实验，在讨论中得出结论；6.要求学生上课时，抬头看老师或黑板，多次提醒形成习惯；7.利用课堂5分钟，对上一节课的重点、易错知识点进行复习提问，主要是老师点名提问成绩靠后、举手次数不多的学生。8. 座位调整：之前一排是四张长桌碰在一起，导致中间的学生做题情况关注不到，现在在中间留出一条过道，可帮助老师更好地关注中间学生做题情况；