一年级上数学【导学案】-6、7的加减法 (7)-西师大版.docxVIP

一年级上数学导学案-6、7的加减法 (7)-西师大版 一、教学目标 知识与技能 明确减法的概念，学会减法的口诀，掌握两位数减一位数的方法。 情感态度和价值观 通过减法的学习，培养学生逐步养成认真、细心、耐心、自主学习的好习惯，让学生在数学中体验成功的快乐。 二、教学重点和难点 教学重点 （1）掌握两位数减一位数的口诀和方法； （2）能够顺利完成练习题。 教学难点 （1）运用二位数减一位数的方法时，需要准确的计算； （2）双框减法需要注意进位。 三、教学过程 导入新课 （1）复习昨天所学的减法知识，可提问学生两位数减一位数的概念和口诀是什么。 （2）通过板书，引导学生理解两位数减一位数的过程和方法。 新课讲解 （1）向学生演示口诀：“先写大数，再减小数；小数不够借十，向它的高位亲戚行礼的请他来凑十。”并反复解释操作过程。 （2）演示两位数减一位数的运算方法，并让学生模仿； （3）通过练习题，帮助学生进一步掌握这种口诀和方法。 确定课堂作业 （1）让学生完成课本上两位数减一位数的练习题； （2）布置课下练习题，进一步巩固所学内容。 课后小结 （1）回顾当天所学的知识点，确保学生掌握。 （2）下发课后作业并让学生回家复习； （3）鼓励学生独立练习，积极思考。 四、教学反思 今天的课程主要讲解了两位数减一位数的方法，通过简单易懂的口诀，让孩子们更好地理解减法的过程。在教学过程中，我发现有些学生依旧存在一些困难，需要进一步巩固联系，下一节课我们还需要更多的练习来巩固和提高基本的技能。同时，学生的听讲和注意力还需要进一步培养，增强他们的自觉性和参与意识。