幼儿园：大班综合活动《我是能干小厨师 》.doc

我是能干小厨师 何菲菲 设计意图： 将幼儿园的教育融入二的生活，让幼儿在快乐的游戏中主动地习得知识、掌握技能，是幼儿园课程最根本的出发点。我利用幼儿生活中常见的吃的菜，让他们在观察、操作、合作中掌握一些生活技能，体验在与同伴之间相互协商、合作能在一定的时间内快速而有效率的完成任务。 重点：能和同伴一起合作。 难点：懂得协商，分配工作，有效完成任务。 活动目标 1.激起幼儿对做菜的爱好，并感受品味自己劳动成果的快乐。 2.学会互相讨论，听取别人的意见，一起合作完成并。 3.发展幼儿的动手能力和想象力，鉴别力，培养幼儿耐心细致的做局势度和动手操纵能力。 活动准备 彩纸、海绵纸、皱纸、橡皮泥、水彩笔、蜡笔、盘碗筷、倒背衣、各种菜的图片若干，每个椅子贴着小动物，桌子上也有。 活动过程 一、穿倒背衣 二、谈话导入 师：今天，我们班来了那么多的客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧！（幼儿：客人老师好！）既然有客人来，我们来做一桌丰盛的菜来宴请客人老师吧！客人老师，你们想吃我们小朋友做的菜吗？（客人老师：想！） 三、分组讨论分工合作 1.出示表格 师：小厨师们，你们想请客人老师吃什么菜？ 幼儿报菜名，教师出示相应的菜图片 2.分组讨论 师：你们现在看那你们椅子后面有什么？找到与桌子相应的图案坐下来。 师：