部编版一年级上册第六单元第5课《影子》一等奖说课稿.docxVIP

部编版一年级上册第六单元第5课《影子》一等奖说课稿 开场白：尊敬的各位评委老师，大家好。我是面试小学语文教师的7号考生，今天我说课的题目是《影子》，下面开始我的说课。 一、说教材 《影子》是部编版小学语文一年级上册第六单元第5课的内容，本单元一共有四篇课文，都是富有童趣，富有想象的，学习本单元内容，可以培养学生的想象力和创造力。本文主要写了影子和人形影不离的特点，表达出了影子和人是好朋友的观点。 二、说学情 一年级的学生活泼勇敢，动手能力强，回答问题积极。但是由于他们的自律能力差，没有养成良好的学习习惯和学习方法，所以这就要求教师在授课时，用最简单的语言，最能活跃课堂氛围的游戏形式，引导学生学习本课知识，同时也帮助学生找到适合自己的学习方法。 三、说教学目标 1.正确读写生字词我“影在”，流利地朗读课文。 2.通过反复朗读课文，理解课文内容，了解“影子”现象。 3.受到熏陶感染，激发学生观察生活中事物的兴趣，培养他们的想象力。 四、说教学重难点 我将教学重点确定为：流利地朗读课文，掌握文中的重点生字词的读写。我将教学难点确定为：理解“影子”现象，会辨别前后左右。 五、说教学方法 达尔文说：最有价值的知识是关于方法的知识。新课标也要求教师，倡导学生使用自主、合作、探究的学习方式，但是结合学生的学情，我将本课的教学方法确定为：指导朗读法，自主学习法，游戏法。这样做的目的是一方面培养学生