部编版小学语文三年级上册第10课《在牛肚子里旅行》说课稿.docxVIP

部编版小学语文三年级上册第10课《在牛肚子里旅行》说课稿 尊敬的各位评委老师，我是今天面试小学语文的2号考生，我抽到的说课题目是《在牛肚子里旅行》，下面开始我的说课。 一、说教材 《在牛肚子里旅行》是部编教材小学语文三年级上册第三单元的一篇精读课文，本单元选编了不同作家、不同风格的四篇中外童话。旨在引导学生进一步体会童话丰富而奇特的想象，帮助学生建立对童话这种文学体裁的初步认识。本文是一篇有趣的科学童话。通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生懂得一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。 二、说学情 三年级的学生对童话这一体裁已经有了一定的感性认识，但是对这种理趣结合的科学童话，学生不一定很清晰。所以，梳理牛反刍的科学知识，感受童话故事丰富的想象是重点。这就需要教师运用多种教学方式帮助学生理解课文内容。 三、说教学目标 1、会读、会写本课生字，正确，流利朗读课文，了解课文主要内容。 2、能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。了解牛反刍的科学知识。（这也是本课的教学重点) 3、感受童话丰富的想象，激发学生热爱科学的兴趣。 (这也是本课的教学难点) 四、说教学方法 为了帮助学生了解科学童话的知识，感受到童话的趣味性。本节课，我将主要采用情景教学法，多媒体展示法，点拔法，配合抓