上海市特需护士多元文化护理认知水平及影响因素研究.docxVIP

上海市特需护士多元文化护理认知水平及影响因素研究.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
上海市特需护士多元文化护理认知水平及影响因素研究 特需医疗服务是指医院根据保障的基本医疗需求,为满足患者的特殊医疗需求而开展的各种形式的医疗服务。近年来,随着我国改革开放的深入以及加入WTO,上海市特需医疗护理服务需求迅速增加,护士面对来自不同国家和地区及不同文化背景的患者越来越多,但多元文化护理在我国起步较晚,研究显示,特需护士多元文化护理认知水平亟待提高。本研究旨在调查上海市特需护士多元文化护理认知水平,寻找影响因素,以提供培训课程及管理的建议。 1 数据和方法 1.1 程度和学习时间 本次调查采取分层随机法抽取上海市11所综合医院特需医疗服务部门工作的护士202名,其中三甲医院100名、二甲医院102名;均为女性;文化程度为:中专105名(51.98 %)、大专86名(42.57 %)、本科11名( 5.44%);平均年龄(31.74±7.19)岁、平均工作时间(11.83±7.25)年、每天平均学习时间(2.30±1.01)h, 其中,45.5% 护士1 h/d、8.9%护士2 h/d、自学、函授及夜大学习占74%;90%的护士未接受系统培训;大学英语3级以上通过率为14%;98%的护士来自上海;98%的护士为汉族。 1.2 护士多元文化护理认知的现状 采用自行设计的特需护士多元文化护理问卷调查当前上海市特需护士的多元文化护理知识认知状况。问卷包括特需护士一般资料及多元文化理论知识(12条)、语言沟通(12条)、宗教风俗(11条)、饮食文化(10条)4个维度,共45条。问卷采用4级(知道、知道一些、不清楚、未听说过)评分系统,分数从4到1,总分计180分(其中理论知识48分、语言沟通48分、宗教风俗44分、饮食文化40分;各维度的及格、良好及优秀分按0.60、0.75及0.90的权重计分),分数越高,表明护士的多元文化护理知识的认知水平越高。特需护士多元文化护理问卷已通过5位护理教育及管理专家进行表面效度测定,预试验50个样本,内部一致性信度Cronbach’s α系数为0.83。问卷由研究者直接或信函发放210份,直接及信函收回有效问卷202份,问卷有效回收率96.19%。一律采取笔试答卷。 1.3 统计处理 采用SPSS 11.0统计软件处理,统计方法包括描述性分析、成组t检验及多元回归分析。 2 不同医院护士多元文化护理认知回归分析 2.1 多元文化护理认知的总体得分、各维度得分、及格率、良好率及优秀率情况 本组多元文化护理总体得分(128.70±14.92)分;各维度的得分分别是:理论知识(27.36±6.43)分、语言沟通(27.36±5.30)分、宗教风俗(38.94±4.12)分、饮食文化(35.03±3.71)分。及格率、良好率及优秀率分别为:总体(67.3%,25.2%,2.0%),理论知识(19.8%,5.9%,3.0%),语言沟通(29.79%,5.0%,0%),宗教风俗(5.0%,51.5%,41.6%),饮食文化(10.4%,46.0%,42.1%)。 2.2 不同医院护士多元文化护理得分情况比较(表1)。 2.3 不同背景护士多元文化护理掌握情况比较(表2)。 2.4 多元文化护理认知回归分析 多元文化护理总得分与认知因素多元逐步回归分析显示,学习时间进入回归方程,其他进入方程的变量为医院级别、文化程度,回归方程:MCCS(Multiculturalism Care Score 多元文化护理总分)=116.003+4.774(学习时间)+6.477(医院级别)+4.368(文化程度),方程的有效性检验:F=18.964,P0.001,显示方程具有极其显著有效性。R=0.472,R2=0.223(表3)。 3 不同文化背景的健康护理 多元文化护理是现代社会条件下护理工作发展的必然趋势。它是指护士按照不同护理对象的世界观、价值观、宗教信仰、生活习惯等采取不同的护理方式,满足不同文化背景下的健康护理需求。因此,掌握多元文化护理知识,是提供文化照顾及注意“文化安全性”的前提。 3.1 两种维度的比较 本研究显示,护士多元文化护理理论知识(27.36±6.43)分及语言沟通(27.36±5.30)分均低于及格分28.8分,较其他2个维度分低。笔者认为多元文化护理教育的缺失是主要原因,另则为护士对多元文化护理的认知不准确,护士普遍认为多元文化是研究人员的课题,与护理无直接关联,这直接影响了护士对多元文化护理知识主动学习的积极性。宗教风俗(38.94±4.12)分及饮食文化(35.03±3.71)分均高,可能与上海的人文环境及城市文化的多元性有关,这一结果与彭幼清等的研究结果相一致。 3.2 d院长期护理培训扩大了d院患者的参与比例,该从其与d院人文及多元文化培训无关 表1显示,D院与其他各院在理论得分

文档评论(0)

uyyyeuuryw + 关注
实名认证
文档贡献者

专业文档制作

1亿VIP精品文档

相关文档