初中道德与法治九年级上册第二单元民主与法治第课时参与民主生活.docxVIP

第三课 追求民主价值 第2课时　参与民主生活 【教学目标】 1、知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。 2、通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平 3、自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度 【重点难点】 教学重点：行使民主权利。 教学难点：增强民主意识。 【教学过程】 一、导入新课 地摊经济成为城市一道亮丽的风景线。但是地摊经济如果不进行规范也会带来严峻的环境污染问题。 思考：疫情期间既要保就业保民生发展经济，又要保护环境，你会怎么做？ 教师总结：作为国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权利。 二、新课讲授 一：行使民主权利 (一)行使民主权利的意义 1．浏览一组图片。 　　　　　　 有序投票　　　　　 参加职工代表大会 　　　　 政协委员调研　　　　　　　 依法信访 2．思考：根据图片，如何认识公民参与民主生活、行使民主权利（原因、内涵、外部条件、基本方式）？ 3．教师总结： （1）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（原因） （2）公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务实现民主权利