《语文园地六》 教案 部编版一年级上册核心素养目标新课标 .pdfVIP

语文园地六 教学设计 核心素养目标： 文化自信：激发学生的阅读兴趣。 语言运用：初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按结构进 行归类。 借助拼音朗读儿歌，背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助 太阳辨别方向的方法。 思维能力：展示在生活中自主识字的成果，养成自主识字的习惯。 朗读、背诵《古朗月行（节选）》。和大人一起读《谁会飞》，感 受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的活动方式。 审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友 好相处。 重点难点： 朗读、背诵《古朗月行（节选）》 教学过程： 一、导入新课 小朋友们!这节课咱们一块儿学习《语文园地六》。 二、字词句运用 ①　连一连 ②　说一说为什么？ ③　做一做 笔 课 早 校 林 好 尖 尘 上下结构：__________________ 左右结构：__________________ 三、读一读，背一背 （1）自由读儿歌。 （2）指名读儿歌。引导：儿歌里藏着我们前段时间学习的表示 方位的词，你能找出来吗？