《幼儿园美工制作实践》课程教学大纲.pdfVIP

《幼儿园美工制作实践》课程教学大纲 幼儿园美工制作实 Art-Making Practice For Preschool 课程名称 英文名称 践 Children 课程编码 180851042 课程类型 专业选修课程 课程级别 专业课程 美术基础1~2、学前儿童心理学、学前 学分数 2 先修课程 教育学、幼儿园课程、游戏理论 学时数 32 其中实验学时 其中实践学时 适用范围 学前教育专业 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 随着我国学前教育的改革与发展，学前教育专业人才需求逐步专业化、特色化、多样化，幼儿园对师 资的要求不断提高。在美术教育领域，更注重学前教育专业学生的美术实践能力与创新思维。 《幼儿园美工实践》是学前教育专业的专业选修课，是学前儿童艺术教育类系列课程之一，为将来学 生进入幼儿园进行专业实习打下美术方面的基础。 本课程的任务是通过教学使学生了解学前手工的学科特点和对儿童的教育价值，掌握基本美工制作技 法，在多种材质的平面、半立体和立体造型的实践过程中获得丰富的感性认识，提高手工制作能力和审美 能力，为幼儿园手工制作和环境创设奠定扎实的基础。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 1、践行师德 （1）遵守师德规范 具有坚定正确的政治信念和优秀的道德品质，贯彻党的教育方 针，以立德树人为己任，遵守幼儿教师的职业道德规范，认同 幼儿教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、 正确的价值观。 （2）养成教育情怀 了解学前手工的学科特点和对儿童 具有先进的教育理念和教育思想，热爱学前教育事业，具有人 1 的教育价值，知道幼儿园环创和教育 文底蕴和科学精神，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心，工作 教学对美工的需求。 细心、耐心，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2、学会教学 （1）具备保教知识 具有较好的科学和人文素养，理解幼儿身心发展规律和学习特 点，了解相关学科基本知识，掌握幼儿园教育教学的基本方法 和策略，注重知识的联系和整合。