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《中国文化心理学》课程教学大纲 课程名称 中国文化心理学 英文名称 Chinese Cultural Psychology 课程编码 180840001 课程类型 专业选修课程 课程级别 专业课程 学分数 2 先修课程 无 学时数 32 其中实验学时 其中实践学时 适用范围 应用心理学，应用心理学（师范） 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 中国文化心理学主要讲授中国文化中的心理学思想，以及由此而形成的中国人的心理特点，是为培养 中西贯通、学思兼备、知行合一的心理学人才而设置的心理学专业课程。授课对象主要是应用心理学专业 本科学生。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 应用心理学（师范）： 毕业要求2：学会教学 指标点2.1：学科素养 具备良好的通识类知识：对中国文化等知识有综合理解；掌 握如下核心专业知识领域：文化心理学是当代心理学发展的 重要取向，是学生必须了解心理学科知识的一个重要方面。 了解文化对心理学及人的心理发展的 应用心理学： 1 重要性，并以此把握现代心理学的发 毕业要求4：通识类知识 展趋势，形成对心理学学习的兴趣。 具备良好的通识类知识，对中国文化有综合了解。 毕业要求6：专业知识 掌握如下核心专业知识领域：文化心理学是当代心理学发展 的重要取向，是学生必须了解心理学科知识的一个重要方面。 毕业要求7：一般能力 掌握心理学的基本理论、基础知识和主要的研究方法与技能， 具有一定的科学研究能力。 应用心理学（师范）： 了解中国文化心理学的内容与发展， 毕业要求4：学会发展 并理解中国文化对中国人心理发展的 指标点：4.1学会反思 2 影响；对中国文化心理学背景因素的 具备较强的创新能力，能够运用科学研究方法对日常教育教 分析、控制与运用的专业能力。 学问题进行研究与反思，具备较强的批判性思维意识和能力。 294 应用心理学： 毕业要求2：身心素质 具有创新意识、理论思维、历史思维及批判性思维能力