《中国文学史专题》课程教学大纲.pdfVIP

《中国文学史专题》课程教学大纲 课程名称 中国文学史专题 英文名称 The History of Chinese literature 课程编码 181200505 课程类型 专业选修课程 课程级别 跨学院课程 学分数 2 先修课程 基础汉语写作 学时数 32 其中实验学时 其中实践学时 适用范围 小学教育专业 制定单位 人文学院(含十三行研究中心) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 《中国文学史专题》是教育学院小学教育专业的选修课程，其重在讲授中国古代文学的发展历程及各 种文体的演变和相关重要作家作品。学生通过该课程的系统学习，有助于全面提高文学素养，对于将来胜 任小学教师这一职业有一定的帮助。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 师范毕业要求2（1）：学科素养：具有良好的人文与科 1 了解中国古代文学发展历程及文体类别 学素养 师范毕业要求2（1）：学科素养：具备较为广博、扎实、 2 掌握文学史的基本知识和重要作家作品 系统的小学语文等学科专业基本理论 师范毕业要求3（2）：能够综合育人：深刻理解学科的 3 理解并继承优秀的文学传统 整体育人价值 （三）课程教学方法与手段 以课堂讲授与多媒体PPT课件为主，结合课堂讨论、案例分析、实践教学等。 （四）课程与其它课程的联系 1．与先修课程的关系。《基础汉语写作》及小学教育专业开设的相关课程均为本课程的开设打下了 良好的基础。 2．与后续课程的关系。它的后续课程包括《古诗文鉴赏》，因此本课程在设计教学内容时，诗文部 分以勾勒线索为主，具体作家作品略讲，以便与后续课程衔接。本课程也为学习《外国文学史专题》提供 了基础知识和相对广阔的视野。 （五）教材与教学参考书 1.教材： 袁行霈，中国文学概论，北京大学出版社，2010年 2.参考书： 李修生、赵义山主编，中国分体文学史，上海古籍出版社2001年 袁世硕主编，中国古代文学史（上、中、下），高等教育出版社，2018年 877 二、课程的教学内容、重点和难点 第一章 古代诗歌的产生与发展 教学要求：了解中国古代诗歌从发生到发展的过程。 教学内容： 第一节 诗歌的产生 第二节 诗歌的分类 第三节 诗歌与时代 重点：诗歌的分类 难点：诗歌时代特征的把握以及诗歌的鉴赏 第二章 古文的产生与发展 教学要求：了解古文产生与发展的脉络。 教学内容： 第一节 文学与古文 第二节 古文的分类 第三节 古文与时代 重点：古文的分类 难点：古文时代特征的把握以及古文的鉴赏 第三章 小说的产生与发展 教学要求：了解小说产生与发展的脉络。 教学内容： 第一节 小说的概念 第二节 小说的分类 第三节 小说的意义 重点：小说的分类 难点：小说概念的把握 第四章 魏晋南北朝小说与《世说新语》 教学要求：掌握魏晋南北朝小说发展的基本状况，熟悉《世说新语》。