钠的氧化物--教案.docxVIP

钠的重要化合物—钠的氧化物 许昌第二高级中学 程梦迪 教材分析 钠的化合物是人教版化学必修一第三章第二节的内容，是本章教材的重点之一,同时也是对金属钠性质知识的延伸和发展。通过钠的化合物的学习,可以加深巩固钠一节的知识,并为后续碱金属和其他几种金属化合物的学习奠定基础,故本节教材具有承上启下的作用;并且通过过氧化钠氧化性的学习还能进一步巩固氧化还原反应的知识,同时钠的化合物与日常生活又息息相关，所以学好本节内容还有着重要的实际意义. 学情分析 学生已有的认知水平和能力基础 1、在前面学生已学习了钠的性质和氧化还原反应，对氧化钠和过氧化钠有了初步的认识，并初步建立了从物质类别和化合价的角度取分析理解物质化学性质的方法基础 2、通过对初中及高中必修一第一节的学习和钠的实验探究的教学，学生已经具备了基本的实验技能，并且了解研究物质性质的一般程序和方法，具有一定的分析、解决问题的能力，对过氧化钠与水的反应实验能进行简单探究。 学生学习过程中可能遇到的问题 1、学生观察能力不足，对实验现象的观察不全面 2、知识迁移运用能力、发散思维能力还有待提高 3、归纳、整理、总结的能力不足 教学目标 1、能从宏观现象和微观探析的角度去理解学习钠的氧化物的性质，并了解其用途。 2、在对过氧化钠的化学性质的实验探究过程中，体验进行科学探究的一般程序，建立通过实验得到性质、结论的认知模型，提高学生的观察分