【中小学】上下册初二八年级上下16.2二次根式的乘除法3二次根式的除法1教学设计公开课教案教学设计课.docxVIP

第十六章 二次根式 第 7 课时 二次根式的乘除 (3) 【教学目标】 1. 了解二次根式的除法法则； 2.会用二次根式的除法法则进行简单的运算； 3. 了解最简二次根式的特征，能将二次根式的运算结果化为最简二次根式。 【教学重难点】 教学重点是理解 = (a 0 ，b 0)， = (a 0 ，b 0)及利用它们进行计算和化简； 教学难点是二次根式除法法则的探究和应用。 【教学过程】 教学环节 教学内容 设计意图 一、引入 新知 用熟悉的长方形面 积问题引入的目的是让 学生体会二次根式的除 法运算的应用价值，自然 地提出二次根式的除法 运算。 二、探究 新知 从特殊的两个二次根式 相除进行探究，也类比乘法 法则的探究方法，通过问题 3 的思考总结出二次根式的 除法与商的算术平方根的关 系。 类比乘法法则，从特殊 到一般归纳出二次根式的除 法法则，要明确字母的取值 范围。 三、新知 xx 让学生初步利用除法法 则进行简单的运算，需要注 意计算结果根号下不含有开 得尽方的因数。 类比乘法法则，正用法则 进行计算，反用除法法则进 行化简，当被开方数能简化 时会简化后再化简。 灵活xx二次根式的性 质、乘除法法则去掉分母的 根号 (分母有理化)，是二次 根式化为最简二次根式的重 要方法之一。 及时巩固去掉分母根号 的方法，并从中二次根式先 化简后再计算会更简单。通 过 3 个小题总结出去掉分母 根号的一般方法。 引导学生及时总结，提 出最简二次根式的概念，要 强调在二次根式的运算中结 果要化简为最简二次根式， 并且分母中不含二次根式。 引导学生辨析最简二次 根式，并会把二次根式化为 最简二次根式。 四、课堂 小结 小结采用流程图的形 式，从学什么、怎么学以及 数学思想方法等方面做概 括，有助于学生形成知识体 系。 五、课后 作业 及时巩固本节课所学知识。