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论大学新生党员的历史地位 近年来，随着高中生选拔和发展党员的增多，大学新生党员的数量显著增加。作为党的新生力量, 新生党员中的大多数能按照党员的标准严格要求自己, 发挥先锋模范作用, 但由于受主客观条件的制约和影响, 新生党员与党员先进性的时代要求、所肩负历史重任的要求还存在一定的差距。因此, 如何创新新生党员培训模式, 加大对新生党员培训力度, 提高新生党员的综合素质, 树立新生党员的良好形象, 是高校党组织面临的重要任务。对此, 嘉应学院积极探索加强新生党员培训的新模式, 举办新生党员入学前培训班, 取得了良好的成效, 并为其他高校做好新生党员的培训工作提供了有益的借鉴。 一、 大学需要加强对新党员的培训 (一) 加强新生党员的培训 高校新生党员作为新生群体中的优秀分子和先进代表, 其政治理论水平、党性修养、思想道德素质直接关系到国家的前途和民族的命运。抓好新生党员的培训工作, 是高校学生党建工作中一项非常重要的内容。大学新生党员虽为同龄人的佼佼者, 但与大学期间发展的学生党员相比, 在入党动机、理论素养、党员意识和发挥先锋模范作用等方面还比较薄弱, 因此加强对新生党员的培训工作, 不仅对于促进新生党员全面的发展具有现实的意义, 而且对于推动高校党建工作, 切实提高学生党员队伍的整体素质具有重要意义。 (二) 加强大学生党员先进性教育 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出, 要发挥党的政治优势和组织优势, 高度重视学生党员发展工作, 坚持标准, 保证质量, 把优秀大学生吸纳到党的队伍中来, 对大学生党员要加强党员先进性教育, 使他们严格要求自己, 提高党性修养, 充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。新生刚刚由中学步入大学, 是人生观、价值观和世界观形成的关键时期, 也是高校对新生进行思想教育的重要时期。加强新生党员的培训, 对新生党员进行深刻的理想信念教育, 将对周围的学生产生积极影响, 可以充分发挥新生党员的先锋模范作用, 带动全体新生的理想信念教育、道德规范教育、爱国主义教育, 促进大学生思想道德素质的全面提高。 (三) 引导新生党员成才、成长,着力提高新生党员综合素质 高校新生党员先锋模范作用的发挥情况, 将在很大程度上决定了新生群体的学风和作风建设情况。因此, 要积极引导新生党员在学校的学生活动和工作中担当骨干, 锻炼自己, 重点发挥新生党员在政治思想的引领作用、工作学习上的表率作用和联系老师、同学的桥梁作用, 而要充分发挥新生党员的模范作用, 就必须引导新生党员成才、成长, 着力提高新生党员的综合素质。因此, 加强对高校新生党员的培训, 有利于充分发挥党组织的育人功能, 让新生党员在党组织的大熔炉里得到知识, 增长才干, 为新生党员的成长、成才打下良好的基础, 从而为新生党员模范作用的发挥提供必要的条件。 二、 举办新生党员入学前培训班,加强学生党员的培养 为加强对新生党员的培训, 嘉应学院针对新生党员在入校前的实际思想状况和身心特点, 积极创新新生党员培训模式, 从2010年9月份开始, 连续两年举办了嘉应学院新生党员入学前培训班, 通过考生高考填报志愿的信息渠道确定了学生的党员身份, 通知他们提前入学, 进行为期两天的集中培训教育。通过培训, 全面提高了学员的思想政治素质和党员意识, 两年来, 共培训了入学前新生党员36名, 目前, 他们已成为新生党员的佼佼者, 在各自的二级学院中发挥着先锋模范的带头作用。 (一) 健全工作制度,确保培训顺利顺利运行 学校党委高度重视培训班的工作, 成立了以学校党委副书记为组长, 组织部 (党校) 、学生处、团委相关负责同志为成员的工作领导小组, 培训经费纳入学校的正常经费预算, 并制定了行之有效的工作制度, 为培训工作顺利高效运行提供了重要保障。每年7月份, 学校召集组织部 (党校) 、学生处、团委、保卫处、后勤处等部门负责人, 对包括新生党员的接站、培训、住宿等问题进行统筹协调。各相关部门指定一名老师负责培训班相关的工作, 指定党校专职老师负责班级的管理和联络工作, 建立起了科学的管理和培训制度, 制定实施了《培训工作方案》、《培训工作手册》、《学员培训指南》等一系列工作制度方案, 成立了班级管理机构, 选举产生了班长和小组长, 以加强班级管理。建立了学员培训守则和考核管理办法, 执行考勤制度, 重点提高学员的组织纪律性和集体意识, 确保培训取得成效。 (二) 授课方式确保了培训质量 为使培训取得更大的成效, 培训班十分注重培训内容的科学性和实效性。为全面了解新生党员的政治素质和党性修养, 在培训开始前, 培训班组织新生党员进行党的知识测试, 把测试的结果登记在册并反馈给授课老师, 以便授课老师根据学员的水平进行重