小学英语学期教学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语学期教学工作总结 小学英语学期教学工作总结 第一篇 本学期我担任一、一，一、二，一、三，三、一，三、二，三、三的英语教学工作。回顾本学期的教学工作，收获颇多。  一、取得的成果：  1、收获了一份清静：学期初我就要求学生上课坐姿端正，保持清静。所以就为以后的课堂创造了一份清静的学习环境。  2、收获了一份仔细：每班有三个课代表，学期初就教他们一些工作，比方：课前领读、检查、收发作业等，于是就为我减轻了一份担忧。  3、收获了一份努力：所谓的努力，是那些后进生的努力几乎每节课都会特殊关注他们，有时候甚至把他们叫到旁边，坐在我面前，再给他们一些鼓舞，渐渐的从刚开始的眼神迷离，到后来的努力，我都看在眼里，欣慰不已。  4、收获了一份童真：每次走在南院二楼，尤其是下课的时候，总会听到异口同声的“英语老师好〞。虽然有些孩子他们的小手脏乎乎的，但他们抱我、粘在我身上或伸出小手给我击掌时，我已坦然接受，为了他们童真的美妙笑容。  5、收获了一份确定：本学期初，丽萍老师我俩组成了“师徒结帮〞。通过丽萍老师和其他三位老师的指导。鼓舞，所以在本学期举行的教师大比拼中取得较好的成果。  二、存在的缺乏：  1、在本学期开展的培优补差工作中，培优工作做得不是很好。  2、缺乏管理班级的经验，对于一些问题学生不知该如何去处理。  3、有时候需要掌握一下自己的急脾气，少了一份耐烦。  4、自身的基本功还不是很扎实。  三、今后努力方向：  1、向班主任借鉴管理班级的方法以及对待不同学生的不同做法。  2、加强自身的基本功和修养，虚心向他人请教教学中的问题。  3、加强与班主任及家长的沟通，了解每一位孩子。  4、继续向其他同手培优补差的方法，争取做到最好。  5、对于高年级的学生，多一份耐烦，低年级更需要这份耐烦。  总而言之，一学期的教学工作不是三言两语就能说的清，做得好的地方继续延续。做的不好的地方加以改正，争取以后做到更好。 小学英语学期教学工作总结 第二篇 一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙劳碌碌，患上失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改良缺乏，此刻我就把自己这学期的工作作如下总结：  一思想方面：  本人思想端正，拥护党的正确带着，关怀国家大事，并且能主动到场政治学习。主动到场学校的各项活动，当真学习了《教育法》，并自学有关教育教学此文转自的相关理论学问。  二、教学方面：  本学期我担任三五年级英语教师一职。我觉患上自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝草率，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。因此备学时我当真研讨教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、不简单处理完成的地方。  为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，建筑课件，筹办、建筑教具。测验考试运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后当真总结上课中所出现的突发事务、临时灵感，写好反思。  三、德育工作：  德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人的总称冗杂情感中最高尚的情感，它固结着教师无私呈献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学此文转自过程当中的不同的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能气焰万丈，更不能利用教师的地位和权利污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点出发，理解她们的要求和想法，理解她们稚嫩和天真；信任学生要信任她们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导她们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。  教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在进步，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和处理完成学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。  总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，肯定扬长避短，做好本职工作。诚然