《商务英语专业英语语法》课程教学大纲.pdfVIP

《英语语法（2）》课程教学大纲 一、课程基本信息 英语语法（2） 课程名称 English Grammar （2 ） 课程代码 课程性质 必修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 2 学分/学时 1/16 理论 实验 实训 16 0 0 课内学时 16 学时 学时 （含上机） 实习 0 其他 0 适用专业 商务英语 授课语言 双语 对于英汉语言的本质区别有感性认识和探究意识；认识到英语语法对于英语 对先修的 学习的重要性；对于英语语法系统有基本了解，通过英语语法1 的学习对于 要求 词性，句子成分和基本句子类型有所掌握。先修课程：英语语法1 培养学生具有完整，系统的文法概念，提高学生英语输出能力的准确性与适 对后续的 当性，增强学生在上下文语境中恰当运用英语语法知识有效传递信息，表达 支撑 思想的能力，为后续中级英语写作（1），中级英语写作（2），高级英语写 作与修辞，学术写作与研究方法以及毕业论文课程提供支撑。 在充分认识英汉语言差异过程中，引导学生对中国语言文字的本质特点产生 课程思政 更加深刻的认识，在和英文对比学习过程中，学会欣赏中文独特之美，培养 设计 文化自信。 本课程在专业人才培养体系中的定位是专业基础课，其性质为必修 课。课程内容在学科发展与实践应用中扮演着最为基础和重要的角色，为 多门课程提供后续支撑。该门课程主要对英语语法的核心知识点进行系统 学习，其内容主要包括：词性和句子成分；句子分类及基本句子类型；名 词代词限定词以及副词形容词介词的用法；主谓一致原则的概念及应用； 动词的时态，语态，语气及助动词的概念及应用；非谓语动词的概念及应 课程简介 用；名词性从句，形容词性从句，副词性从句的概念及应用。语法知识各 个专题的内容环环相扣，同时又具有各自特点。 本课程的核心学习结果是使英语专业学生获得如下能力与素养：1） 系统学习掌握英语语法核心知识点，理解英语语言从词到句，从句到篇的 构造特点；2）通过语法学习，能够正确分析和理解语句和文章，准确掌 握文章中心意思；3）具备在上下文语境中恰当运用英语语法知识有效传 递信息，表达思想的能力；4）进一步探究英汉语言差异，从留意语言差 1 异的角度启发英语学习，培养关注细节的严谨治学精神。 鉴于语法课程内容复杂抽象，学生基础参差不齐，知识点繁多集中而 课内学时有限，微课教学为本课程重要教学方法，借鉴翻转课堂的教学理 念，学生课前根据导学单利用微课视频进行自主学习，在网络教学平台上 传学习笔记及疑难问题，课堂通过小测的方式对学生课前自主学习情况进 行检测，就小测反映出的问题进行讲授，就课前学习中的重点难点疑问点 与学生进行互动探讨和解决，从而提高教学效率，促进知识的消化吸收和 内化。 二、课