汉语言文学专业《中国古代文学批评史》课程教学大纲.pdfVIP

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2023-09-23 发布于上海
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汉语言文学专业《中国古代文学批评史》课程教学大纲.pdf

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《中国古代文学批评史》课程教学大纲一、课程基本信息中国古代文学批评史课程名称 theHistoryof ChineseAncientLiteratureCriticism 课程代码课程性质选修开课院部文学院课程负责人课程团队授课学期 5 学分/学时 2/32 理论实验实训 32 0 0 学时学时（含上机）课内学时 32 实习 0 其他 0 适用专业汉语言文学授课语言中文先修课程中国古代文学史（上）（中）对先修的知识要求对中国古代文学的发展流变形成初步的掌握。要求能力要求能结合时代背景、文化思潮解读文学经典。素养要求具备基本的古典文学素养。后续课程中国现代文学批评史对后续的知识支撑了解西方文学理论传入前中国文学批评的存在形态。支撑能力支撑具备理论思辨能力。素养支撑能客观辨证地看待中国古典文学批评之思维模式与话语体系。要在课程设计中强调古代文学批评是如何承担社会教化功能，指导学生如何课程思政从文论家们文学审美理想的表达中体会他们的人格理想、社会理想与担当精设计神。创新创业培养学生以中国传统特有文论范畴解读鉴赏古典文学作品的能力，引导学生教育设计凭借所学知识参加“诗教中国”诗词讲解大赛等比赛项目。课程定位《中国古代文学批评史》是汉语言文学专业的选修课、专业群平台课，旨在让学生在对中国古代文学的发展流变形成初步把握的基础上，清晰认识中国古典文学批评之思维模式与话语体系，并培养学生的理论思辨能力。核心学习结果能够在借鉴西方理论话语的基础上，形成有中国特色的文艺理论思路；能以中国古典文学批评的话语体系对古代文学现象作出评论分析。课程简介主要教学方法本课程将把中国古代文学批评置于广阔的文化背景中进行考察，充分吸收现代研究成果，借鉴新的文学理论和方法，阐释古代文学批评理论所包含的深刻意蕴。本课程以时代为序，讲授每个时期最重要的中国文艺审美观念与思想方法，并结合专题研讨、课堂讨论等方式，使学生对抽象的理论观念有一感性的体认，并能联系当时的文学创作、文化趋向和社会现实理解一些重要的文论范畴，而且能以发展的眼光考察这些范畴的历史演变。 2 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑支撑毕业要求序号课程目标毕业要求指标点 3.3综合运用文学批评、文