旅游管理专业《应用文写作》课程教学大纲.pdfVIP

《应用文写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 应用文写作 课程名称 Document Writing 课程代码 0300670 课程性质 选修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 7 学分/学时 1/16 理论 实验 实训 16 课内学时 16 学时 学时 （含上机） 实习 其他 适用专业 2019级旅游管理 授课语言 中文 先修课程：无 知识要求：基础写作课程理论知识 对先修的 能力要求：提供思维与写作能力的支持。 要求 素质要求：具有一定的思维高度、丰富的人文情怀，为本课程学习提供正确 的世界观与认识方法 。 对后续的 为毕业论文等课程提供能力技术支撑。 支撑 课程思政 让学生了解公文写作的政治政策的导向性，把马克思唯物主义认识论贯彻到 设计 应用文写作之中。 创新创业 把本课程内的基础理论知识背景作为基础，指导学生捕捉创新创业的灵感， 教育设计 帮助他们分析创业的实现环境，协助他们构建合理可行的创业梦想。 课程定位：本课程为旅游管理专业选修课。 学习结果：通过本课程学习，学生能正确理解与掌握公文写作的基本理论与 写作方法，提高学生应用文写作能力，为今后的工作打下良好的基础。教学 课程简介 方法：本课程教学采用以练为主，以讲为辅，以练带讲的教学方法，具体做 法：先让学生模仿试写，老师纠错，在纠错中介绍相应基本理论与写作技巧， 并提供示范文，学生修改。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 4.1 口头表达清晰、准确； 书面表达完整、准确、恰当。 4．能够使用口头表达和 目标1：熟悉掌握应用文 通过口头、文件、信函、图 书面方式在旅游管理领 1 的文体知识与写作的基本 表等方式与同行及学生、外 域活动中进行有效沟通 理论。 界进行有效沟通和交流，或 与交流。 （人际沟通） 能在跨文背景下进行沟通 和交流。 4.1 口头表达清晰、准确； 4 ．能够使用口头表达和 书面表达完整、准确、恰当。 书面方式在旅游管理领 通过口头、文件、信函、图 域活动中进行有效沟通 目标2：熟练掌握公文的写 2