通识课《大学阅读与写作》课程教学大纲.pdfVIP

通识课《大学阅读与写作》课程教学大纲.pdf

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《大学阅读与写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 大学阅读与写作 课程名称 University ReadingandWriting 课程代码 课程性质 选修(通识教育课程) 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 16 0 16 学时 学时 (含上机) 课内学时 32 实习 0 其他 0 适用专业 全校各专业 授课语言 中文 先修课程:本课程为大学公共基础课,无先修课程要求 知识要求:要求具备一定汉语语法的基础知识,具备一定的文体知识 能力要求:具备基本的汉语表达能力,能够顺利地进行汉语文本阅读,进行 对先修的 过一定的基础写作训练,具备一定的写作能力;具备基本的逻辑 要求 分析能力,具备一定的文学艺术审美感知能力。 素质基础:有着较好的中国语言文化素养,对汉语写作和阅读有着较强的兴 趣 知识支撑:掌握日常生活和工作实践中常见的实用性文体的实际用途及其写 作要领,学会如何获取信息、处理信息 能力支撑:具备利用规范汉语,依格按式快速撰写各类实用文体的能力,获 取为高级应用型人材所必备的文章写作能力和文章分析与处理 对后续的 能力,使其实际写作水平得到一定程度的提高,以适应当前和今后在工作、 支撑 学习中的写作需要;锻炼逻辑思维能力和语言表达能力。 素质支撑:支撑学生养成求真务实、严谨认真的良好习惯,培养人文情怀, 提升人文素养,增加文化自信,为其将来总体工作水平和生活品 质的提高提供必要的保证。 本课程在教学过程中,强调具体文体范文选择政治性、思想性、实用性 本课程思 以及时代性和当下性的结合,强调汉语言文化自身的独特魅力及其在具体文 政设计 本中的体现,教育和引导学生在学习汉语写作的过程中理解汉语文化的独特 1 魅力,热爱中华文化,提升学生民族自信和爱国情怀。 《大学阅读与写作》是一门针对大学本科院校学生开设的通识课程。本 课程的教学内容主要包括:1、散文阅读与写作;2、常见公文阅读与写作; 3、常见事务类文书的阅读与写作;4、常见社交礼仪文书的阅读与写作等内 容。本课程通过对所选散文、记叙文、公文、事务性文书以及生活文书等各 种实用性文体的经典文本的阅读、分析,从中学习和理解工作和生活中各种 实用性文体的写作方法和写作技巧,理解和掌握现实生活和工作中一些常见 的实用性文体的写作要求和写作规律,切实提高学生汉语写作能力,充分体 会和领悟汉语的文字之美、文化之美。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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