通识课《大众文化与影视传播》课程教学大纲.pdfVIP

《大众文化与影视传播》课程教学大纲 一、课程基本信息 大众文化与影视传播 课程名称 Mass Culture and Film and Television Communication 课程代码 课程性质 选修 开课院部 课程负责人 课程团队 授课学期 学分/学时 16 理论 实 验 实训 16 学时 学时 （含上机） 课内学时 16 实习 其他 适用专业 全校各专业或相应学科专业类别 授课语言 中文 对先修的要 要求有基本的文史知识、媒介素养 求 对后续的支 对非中文专业各后续课程提供人文素质支撑 撑 坚持贯穿和落实以中国化马克思主义原理、马克思主义文化思想来分析和批评 中国当代社会文化发展中大众文化的现象、作品。明确马克思主义文化思想的 内涵与特性，着重在中国民族传统文化、中国现代性、中国现当代历史的视野 课程思政设 下来审视中国大众文化现象、问题的生成与发展。通过分析、把握马克思主义 计 思想在中国现代社会文化确立过程中的指导作用，批判西方大众文化的局限性， 科学认识中国现代化、中国大众文化与中国影视传播关系的独特价值和深远意 义，帮助大学生从学理角度认知大众文化，进而形成中国化的马克思主义大众 文化观，增强民族文化自信。 创新创业教 课程中包含了中外大众文化在不同阶段的生产与传播，侧重勾勒和呈现出复杂 育设计 系统中现代传媒与大众文化的关系。注重以学生的媒介素养、传媒能力来生成 1 创新能力的培养为目标 ，通过重要影视传播现象、文艺制度、文艺生产传播等 层面让专业教育与创新创业教育有机融合。 课程定位：是一门面向全校非中文专业学生的艺术美育类素质通识课，为非 中文专业学科的后续课程提供理论支撑和设计指导。开在本科第一——第六 学期。 核心学习结果：在学习经典文化的基础上对现当代中国文化有更清晰的把 握，掌握中国现当代社会文化的演变历程、发展规律，掌握大众文化发展中 电影、电视等大众传媒的基础知识；能基本理解中外大众文化的基础知识、 课程简介 基本内涵、文化体系及特色与规律；培养文化艺术鉴赏、审美、批评的能力； 能学会理性分析大众文化的艺术价值，正确认识不同时期的文化艺术现象、 作品，获得文化艺术素养方面的基本知识、基本理论和基本技能，生成科学 的文化观，从而具有科学合理的艺术素养、哲学素养、公民素养。 教学方法：贯彻OBE理念，采用讲授讨论、案例分析、专题研讨、启发性提 问、自主探究等相结合的混合式教学手段和方法，运用模块教学、专题教学 相结合的教学模式，以达成知识、能力、素养三位一体的生成为目标点。 2 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 支撑毕业要求 序号 课程目标