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《美国法律制度》教学大纲 总学时：32 （理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，课外学时：0）学分：2 基本面向：知识产权专业所属单位：知识产权学院 课程简介：本课程是知识产权专业的一门专业课程，是知识产权学科的选修课，也是知识产权专业学生 进一步学习拓展国际视野的课程。 一、本课程的目的、性质 性质：专业类选修课程 目的：美国法律制度是面向知识产权专业大二学生开设的一门专业选修课程，对于拓展学生的知识产权 国际视野具有重要价值。本课程的内容主要包括美国法律制度中的一些重要部门法，如宪法、刑法、 行政法等。本课程的基本目的是通过教学，使学生了解美国法律制度概况、产生背景以及运行效果， 奠定良好的法律国际视野，为今后将要从事的工作打下坚实的知识和能力基础，同时掌握一些基 的法律研究方法。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1．知识要求： 掌握美国宪法、刑法、行政法等的主要内容。 2．能力要求： 能够分析中美相关法律制度的异同，培养学生自主查阅美国法律制度相关文献的能力。 3. 素质要求： 熟练掌握美国宪法、刑法、行政法等产生的背景以及适用现状。三、本课程与其它课程的关系 （课程的前修后续关系） 前修课程：无后续课程： 美国知识产权法。相关的重要知识：美国专利法、商标法、著作权法的主要内容知识产权国际条约。相 关的重要知识：保护工业产权巴黎公约、与贸易有关的知识 产权协定、伯尔尼公约、世界版权公约等。 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 美 国法律制度简介（2学时） 1.法的社会功能 2.美国社会法的渊源 3.美国法律的类型教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 其他 大作业 1.1 0.5 1.2 1 √ 1.3 0.5 第二章 美 国宪法（10学时） 1.美国的司法体系 2.美国宪法解析 3.美国主要的宪法学说教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 其他 大作业 2.1 4 √ 2.2 4 √ 2.3 2 √ 第三章 美 国刑法（10学时） 1.美国犯罪的种类 2.犯罪构成 3.刑事诉讼程序 4.刑罚 5、青少年犯罪与司法教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 大作业 其他 3.1 2 3.2 2