高中生物人教版课件：第三节胚胎工程第二课时胚胎工程技术及其应用.pptx

课前回顾1.哪个阶段以前的细胞为全能细胞？桑葚胚以前2.哪个阶段的细胞开始分化？囊胚3.哪个结构将来发育成胎儿的各种组织？内细胞团4.胎膜和胎盘由什么结构发育而来的？滋养层5.孵化的概念和意义？囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从透明带中伸展出来，这一过程叫做孵化。孵化非常重要，如果不能正常孵化，胚胎就无法继续发育。 2.3.2胚胎工程技术及其应用本节聚焦：胚胎工程技术主要包括哪些内容？它们的原理分别是什么？胚胎工程在生产实践中有哪些应用？ 新课引入牛的生育率虽然很低，但是一头母牛一生排出的卵细胞约200个左右，卵巢中卵母细胞数量是它的1000倍（20万）；公牛平均每次射精5ml,精子数50亿。牛的自然繁殖的速度太慢，一头牛一胎只产一头牛犊，一生只生育4、5次。不能满足生产需要。引进一头良种成年奶牛需3万---5万元。那如何实现良种牛快速繁殖呢? 母牛其实是有很强的生殖潜能的，只是没有激发出来。 试管动物技术 是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育成早期胚胎后，再经移植产生后代的技术。P60个体精子卵子受精卵体外受精早期胚胎子宫胚胎移植早期胚胎发育 试管动物 克隆动物生殖方式技术手段遗传物质遗传规律有性生殖核移植技术、胚胎移植遵循 体外受精胚胎移植比较试管动物和克隆动物来自2个个体 主要来自核供体 不遵循无性生殖 体外受精卵母细胞的采集成熟培养精子的获取胚胎早期发育意义：提高动物繁育能力，为胚胎移植提供可用胚胎。一 (1)输卵管采卵(冲取卵子)(2)屠宰动物的卵巢采卵(3)活体采卵体外受精采集后的卵母细胞都要在体外经过人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。卵母细胞的采集和培养给供体注射外源促性腺激素，诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子（超数排卵），之后从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。精子的获取精子在进行体外受精前需要精子获能处理将精子培养在人工配制的获能液中使其获能 获能MⅡ期 注意：精子离心处理的目的是，去除精清中的抑制获能的物质。 体外受精受精早期胚胎培养以检查受精状况和受精卵的发育能力获能液或专用的受精溶液 分析：体外受精和人工授精是否相同？不相同。体外受精是在体外完成精子、卵子的结合，而人工授精是在体内完成。复习：动物细胞培养的条件是什么？ 动物细胞培养的基本条件其它条件：环境条件是无菌、无毒的环境、适宜的温度、pH和渗透压、适宜的气体环境糖类、氨基酸、无机盐、维生素等营养条件： 【典例】爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。关于体外受精技术的叙述正确的是(　　) A. 获取的精子经获能后才能进行体外受精 B. 采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵 C. 精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫 D. 精子与卵子相遇后，精子会释放多种水解酶，防止多精入卵 A 供体：提供胚胎受体：接受胚胎胚胎移植胚胎移植1、概念：将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。二转基因、核移植等 自主阅读课本P61内容，回答以下问题。1.将胚胎移植到任何一个受体的子宫内，胚胎都能正常发育吗？3.受体会不会对来自供体的胚胎发生免疫排斥反应？4、经受体孕育的后代，其遗传特性与供体还是受体保持一致？同期发情处理不能，需要移植到同种的、生理状态相同的受体体内。2.如不能，需要在胚胎移植前对受体进行怎样的操作？不会和供体保持一致遗传性状优良，生产能力强有健康体质和正常繁殖能力胚胎移植二早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 （1）对供受体的选择和处理（2）配种或进行人工授精（3）对胚胎的收集、检查、培养或保存（4）对胚胎进行移植（5）移植后的检查 2、胚胎移植的基本程序 3、意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力；缩短供体繁殖周期,增加一生繁殖后代数量。超数排卵处理受体承担生育任务胚胎移植二 思考(1)胚胎移植过程中两次使用激素，激素作用相同吗？(2)胚胎移植过程中需要进行几次检查？分别检查什么？提示　不同，第一次是用激素对受体和供体进行同期发情处理；第二次是用促性腺激素处理供体使其超数排卵。提示　两次检查。第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。 (3)胚胎移植中的胚胎来源有哪些？(3)体内受精→冲卵→移植→有性生殖。 【典例】下列关于胚胎移植的叙述错误的是(　　)A.在胚胎移植中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”B.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程C.胚胎移植是胚胎工程其他技术的第一道“工序”D.胚