幼儿园：表演区观察记录（大班）.docVIP

幼儿园区域观察记录表 　　　　　　　　　　　 观察对象 若干幼儿 所在区角 表演区 年龄 6岁 观察时间 2019年10月21日 观察重点 能否进行幼儿与幼儿之间的交流，有一定的交往能力。 幼儿活动 情况记录 又到了区域活动的时间啦，在今天的活动中，孩子们显得特别有兴趣。一走进表演区，孩子们就马上拿起区域角内的表演器材开始了他们的游戏活动。孩子们先拿起了服装进行打扮自己，然后带上了动物头饰进行了动物晚会，孩子们的动作也做的形态各异，有的模仿小动物，有的模仿一些奇怪的动作。这时，小雨穿上了环保服装，开始了她的表演活动。玩着玩着她又当起了小老师，做了小主人，带领着其他小朋友开始了他们的表演游戏。 行为分析 与对策 在一次次的区域活动中，我发现表演区的孩子越来越多。另外，孩子们非常喜欢带着那些头饰、服装进行表演。从中我发现孩子们非常喜欢模仿小动物或者成人。活动中，小雨当起了小主人能够带着小朋友一起游戏。教师应该多鼓励幼儿当自己的小主人，大胆地和同伴一起游戏，促进幼儿的合作能力。 ?教师后续的支持??? 　　应该多鼓励幼儿当自己的小主人，大胆地和同伴一起游戏，促进幼儿的合作能力。 照 片 记录人：秦志恒