幼儿园学期末工作总结大班.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园学期末工作总结大班 幼儿园学期末工作总结大班 第一篇 回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。   一、班级状况分析：  本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：  1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。  2、大部分孩子独立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成。  3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中特别主动，但倾听习惯有待培育。  二、工作总目标：  以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面进展的需要，丰富他们各方面的学问，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的经验。主要从以下几点着手：  1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。  2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的进展。  3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。  4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。  5、重视家长工作，增添服务意识，以多元化活动促进家园联系。  6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定计划。  三、各项工作重点：  1、不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。  2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、讨论者，提高幼儿的活动能力。  3、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。  4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的进展。  四、工作措施：  1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比较差，本学期我们在保育工作方面将重点做好三点：  (1)抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。  (2)、学习穿衣服、扣纽扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服〞，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。扣纽扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣纽扣子〞操作区，使幼儿在游戏活动中把握扣纽扣子的方法。  (3)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角〞对有进步的幼儿给予准时适合的鼓舞和确定。  2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：  (1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。  (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢〞“请〞等礼貌用语。  五、家长工作：  家园联系工作影响着幼儿的进展，也影响着幼儿园的进展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。  首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的状况;对于特别状况的幼儿如生病或未准时返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。合理支配时间进行家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热情接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及缺乏之处。  其次，为家长提供资料信息。按时发放《周工作学习汇报》《家园联系手册》及《每月教学内容》，增进家长对幼儿园的了解，且得到家长的主动协作。  其三，请家长参与幼儿园的活动。主动邀请家长参与亲子家长会、“家长与孩子一起制作贺卡〞文化活动等等，让家长参与到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动状况，以促进家园之间的了解。 幼儿园学期末工作总结大班 第二篇 紧急的一学期结束了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担任三年一