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PAGE 7 艺术设计与制作专业人才培养方案 （三年制） 编制人 编制日期 2021年6月2日 专业带头人 2021年 6月5日 教务科审核意见 同意实施 2021年 6 月5日 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u 一、专业名称及代码 3 二、入学要求 3 三、修业年限 3 四、职业面向 3 五、培养目标与规格 3 （一）培养目标 3 （二）培养规格 3 六、课程设置及要求 4 （一）公共基础课程 4 （二）专业（技能）课程 8 七、教学进程总体安排 12 （一）教学时间安排 12 （二）教学课程进程计划表 12 八、实施保障 14 （一）师资队伍 14 （二）教学设施 14 （三）教学资源 19 （四）教学方法 19 （五）学习评价 19 （六）质量管理 20 九、毕业要求 20 一、专业名称及代码 艺术设计与制作( 750101) 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、修业年限 3 年 四、职业面向 所属 专业大类 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别 职业资格证书举例 文化艺术大类 75 商务服务业72文化艺术行业 88 广告业 文化艺术业 工艺美术与创意设计、视觉传达设计、美术编辑 产品创意设计、文创产品数字化设计、界面设计 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和艺术设计理论、绘画及平面、色彩、立体构成等知识，具备熟练运用三种以上常用图形图像处理软件进行数字绘画的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事素材拍摄、视觉传达设计创意构思、绘制设计图、文案图稿排版等工作的技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位规章 制度。 2. 热爱生活和自然，热爱美术设计事业，树立与社会需求相适应的职业 理想。 3. 具有刻苦钻研、与时俱进、团结协作的精神和继续学习的能力。 4. 养成善于观察、勤于思考、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。 5. 掌握必需的现代信息技术，具有较好的人文素养，具备一定的就业和创 业能力。 6. 树立正确的文艺观和审美观，自觉坚持为人民服务，为社会主义服务。 （二）专业知识和技能 1. 掌握美术设计的基础理论知识，具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。 2. 掌握素描表现形体的基本造型技能。 3. 掌握色彩表现形体的基本造型技能。 4. 掌握速写快速记录及表现形体的基本技能。 5. 掌握图案设计的基础知识和技能，具备初步的图案设计能力。 6. 掌握平面、色彩、立体构成的基础知识，具备装饰画的绘制能力。 7. 掌握 1~2 种主要绘画的技法，具备初步的绘画创作能力。 8. 掌握 1~2 种常用的图像处理软件应用技术，具备设计二维图像的能力。 9. 掌握三维图像软件的应用技术，具备初步制作动画的能力。 10. 具备收集、选取艺术创作素材的能力。 11. 具备 1~2 个工种中级职业资格证书要求具备的能力。 专业（技能）方向——视觉传达 1. 掌握字体、手绘 POP、版式设计的表现手法，具备平面广告设计的能力。 2. 掌握 1 种以上版式设计软件，具备绘制矢量图的能力。 3. 初步具备广告艺术设计与制作的能力。 4. 掌握 VI 设计的表现手法，初步具备企业视觉形象的设计能力。 5. 掌握包装设计的表现手法，初步具备商品包装产品的设计能力。 6. 掌握印刷制作工艺流程和印刷技术。 专业（技能）方向——多媒体设计制作 1. 掌握 Flash 软件的应用技术，初步具备绘制二维动画的能力。 2. 掌握网页图片设计的表现手法和网页设计技术，具备图文设计编排和制 作网页的能力。 3. 具备设计电子杂志的能力。 4. 掌握音频、视频编辑软件的应用技术，具备编辑影音产品的能力。 5. 了解 Authorware 软件的应用技术，具备运用软件设计制作多媒体产品的能力。 6. 具备设计制作多媒体界面的能力 六、课程设置及要求 （一）公共基础课程 序号 课程名称 主要教学内容和要求 学时 1 中国特色社会主义 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐释中国特色社会主义的开创与发展，明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位，阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融