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口语交际：我是“小小推销员” 课题： 口语交际： 我是“小小推销员”  授课者：黄慧敏 教学目标：1.让同学学会怎样推销商品。2.让同学学会用上说明方法使自己的推销更生动。3.让同学学会与人合作、与人沟通。教学重难点让同学学会怎样推销商品。教学预备：课件、同学宠爱的物品教学时间： 一课时 教学过程老师活动同学活动课件出示谈话导课1.直接板书课题2.自己成为董事长，带同学进入情境。与老师协作，一起进入老师创设的“确定挑战”情境，成为前来应聘的推销员。“确定挑战”的画面指导推销方法1.出示产品说明书2.出示产品广告3.与同学一起表演怎样推销商品4.总结板书推销的方法。1.依据说明书说出：推销商品应当介绍清晰商品的用处、使用方法等特点。2.依据产品广告说出：推销商品应当使用各种说明方法。3.依据表演总结出：推销产品要擅长与顾客沟通。1. 产品说明书2. 产品广告进行个人口语交际 练习〔一〕个人练习1.出示产品说明书，提出要求同学进行自由练习。2.创设情境，让同学进行呈现。1.依据产品说明书和练习说话的要求进行自由练习。3. 三名同学上台当应聘者推销产品，两名同学与老师一起当公司领导向应聘者提问。最终“领导”和同学一起确定聘任谁。1.“个人风采”的画面2.练习说话的要求。〔二〕小组练习1.提出要求，让同学进行小组合作。2.对同学的呈现进行小结。1.依据合作的要求进行 小组合作。2.小组上台呈现：推销自己带来的物品。1.“团队精神”的画面2.小组合作的要求。总结延长依据板书，总结全课。板书设计：口语交际：我是“小小推销员”说清商品特点用上说明方法打动顾客的心授课时间：2021年9月11日