恐龙第二课时课堂实录_1.docxVIP

恐龙第二课时课堂实录  生：梁龙很长？  师：怎么长？  生：梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，似乎是一架移动的吊桥。  师：你能把梁龙的长读出来吗？  生读课文。  屏幕显示剑龙的图片。  师：课文写了剑龙的什么？  生：写了剑龙的背上插着两排三角形剑板，  生：还写了尾巴上有四支利剑一样的尾刺。  师：我们一起来读一读剑龙的句子。  生与师齐读。  屏幕显示三角龙的图片。  师：我们一看三角龙就有什么感觉？  生一起说望而生畏。  师：什么叫望而生畏？  生：看到三角龙就特别可怕。  师：你能通过动作说明望而生畏。  生表演可怕的样子。  师：有谁通过读来表现三角龙望而生畏的特点？  生读。  屏幕显示霸王龙的图片。  师：课文怎样写霸王龙的？  一生读。  师：同学们再看一看这段文字中哪一个词最能表现霸王龙的特点。  生：特别凶狠。  师：老师请同学们看一段录像，感受一下霸王龙“特别凶狠”的特点。  (播放一段霸王龙捕食的动画，感受霸王龙生性之猛。)  屏幕显示鱼龙和翼龙的图片。  师：鱼龙很像今日的什么?  生齐说很像今日的海豚。  师：翼龙呢？  生：像天空中飞行的轻型飞机。  师：你还知道哪些恐龙？  生：偷蛋龙  生：腕龙。  生：美颌龙  ……  师：同学们刚刚我们熟识这么多的恐龙，选择你最宠爱的恐龙，以“我是龙”为开头向大家介绍这种恐龙的特点。  同学预备。  生：大家好！我是三角龙。你们知道人们为什么会给我取这个名字吗？由于我们的头顶上有三个角。假如遇到侵害我们的敌人，我们就以头上的三个角做为武器。小朋有们，你们别看我个子虽小，可我人小鬼大，就连特别残暴的霸王龙，见了我们都得让三分呢！小伴侣们，你们情愿和我交伴侣吗？  生：hello!大家好，我是梁龙。我们家族个个身子都很长，从头到尾有二十多米。瞧，我们走起路来太好看了，就像移动的吊桥一摇一晃。  生：我是霸王龙，我后腿的肌肉特别结实，跑起来特别快。另外我的牙齿就像锐利无比的匕首。  ……  师：同学们看看课文，你们还知道什么？  同学看书  生：我还知道恐龙吃什么。有的恐龙吃植物为主，有的恐龙特地吃肉，像霸王龙。  生：我知道恐龙是卵生的。  生：恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前突然奇妙的消逝了。至今还是个谜。  师：同学们真聪慧。那么，你们想不想解开这个谜？  生齐说想。  师：我们想解开这个谜，就必需从如今起就要——  生齐说努力学习  师：老师信任在不久的将来在座的哪位同学能解决这个谜。下课。  您正在扫瞄第一范文供应的文章。更多资料请在站内搜寻课文题目的关键字！  本站〔第一范文〕网址是.  共2页，当前第2页12