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练习1 教案（苏教版一下）  教学目标： 1. 按笔顺写字。2.学用字词句：仔细读词语和描红；制作课程表；给句子加标点，再分角色朗读。3.读读背背：读背成语，读背古诗。4. 写铅笔字，熟识先横后竖的笔顺规章。5. 口语交际：说说我的家教学时间：四课时。 教学过程：第一课时一、 教学“认清笔顺”1. 审题。〔1〕 引导同学看题目要求，听老师范读。同学齐读一遍。〔2〕 组织协商?：这道题可以怎样去完成？〔3〕老师小结，明确要求：读准每一个字音自学笔顺表，熟记生字笔顺，按笔顺写字。2. 同学自学，老师行间巡察，个别辅导。〔1〕 各自轻读，书空笔顺。〔2〕 同桌沟通说笔顺。3. 指导。〔1〕 指名认读生字，并书空笔顺，相机订正。〔2〕质疑：哪几个字的笔顺你觉得很难记，需要多练。相机出示生字〔视同学的具体状况而 定〕〔3〕 强化记忆板书下来的生字的笔顺。〔4〕 同桌相互抽查笔顺简洁错的字。〔5〕 老师小结。4. 练习。〔1〕 强调保持正确的写字姿态。〔2〕 同学按笔顺写字一遍，老师个别辅导。5. 反馈。呈现写得好的字，表扬书写姿态正确的同学。二、 教学“写好铅笔字”1. 审题。〔1〕 练读题目。〔2〕 引导与上题比较，明确写字要求。2. 弄清笔顺，练习描红。〔1〕 认读生字。〔2〕 提名说笔顺，老师同步师