大单元教学设计统编版道德与法治四年级上册第二单元 4少让父母为我操心 课时教案.docVIP

课时备课 课题（二级课题） 4.少让父母为我操心 课时 2-3 课型 新授课 学习目标 1. 交流分享，发现、感悟父母在家庭和工作中的辛劳。 2.能通过“小记者访问”的活动，感受父母在工作时的辛劳，体会家长的不易。 3.通过“好方法推介会”的活动，填写在学校里能够管理好自己的好方法，少给父母添麻烦。 4.通过填写任务学习单，知道如果做事之前能换位思考，站在父母的角度考虑问题，就可以少给父母添麻烦。 5.能通过填写“行动记录表”的活动，在生活中能够做到少给父母添麻烦，以实际行动体贴父母。 学习活动 深度学习 评价任务 素养体现 明确单元任务 为持续发扬光大中华民族传统家庭美德，教育青少年学生正确认识家风家训、主动践行家风家训，市文明办、市教育局联合举办了第五届潍坊市中小学生“践行家风家训好少年”评选活动，现需进行校级“践行家风家训好少年”候选人评选活动，请准备5-8分钟左右的竞选稿。 活动一：我的细心小发现 （一）环节一：你了解父母吗 1. 教师出示照片。 2. 学生体会自己和家长这些年的变化，引入课题。 （二）环节二：我的小发现 1.观察家长说变化。 2.通过变化说感受 （1）从你观察到的爸爸妈妈的变化当中，你感受到了什么？ （2）小结：为了我们的健康快乐，父母付出了很多时间；为了我们的家的温暖，父母付出了很多辛勤的劳动。 通过观看学生和家长的变化，引出父母付出了很多辛勤的劳动