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卢沟桥烽火（第二课时）
一、词语复习： 1、指名两生朗读：气概汹汹 严词拒绝 人仰马翻 同仇敌忾 抱头鼠窜 两面夹击 2、分两组同学各读一列，思索：你从这两组词语中发觉了什么？〔分别写敌军和我军的〕 3、导入：这节课我们一起来学习课文，首先，请同学们快速扫瞄课文，看看它是按什么挨次记叙的？ 4、课文中具体描写七七卢沟桥事变的是〔2-5自然段〕。 5、七七卢沟桥事变是我国历史上特别重要的大事。如今让我们重温这段历史，讲好这个故事。 二、细读课文。 〔一〕指导学习课文25节。 1、请同学们自由朗读第2-3自然段，看看故事开头，敌我双方给你留下了什么印象。划出有关词句，作好批注。 2、沟通： 〔1〕一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。〔可恶〕 〔2〕一个日本军官气概汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去搜查。〔无理〕 〔3〕这明显是蓄谋已久的挑衅行为。〔奸诈〕 〔4〕面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。〔勇敢〕 〔5〕日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。〔蛮横〕 〔6〕密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。〔狠心〕 3、师评：同学们讲得特别到位，故事就因日军蓄谋已久的挑衅行为开头，让我们一起来读好它，读出日军的蛮横无理，奸诈狡猾。〔生齐读2-3自然段〕 4、听了大家的朗读，让我感觉看到了这帮可恶的日本鬼子！ 记住这个大事的开头了吗？信任我们在座的每一个小伴侣都会将它牢牢记在心中的。谁来试试讲故事的开头吧！老师将刚刚同学们沟通的词出示在大屏幕上，或许对你有用。〔师出示〕 时间 敌军 我军 1937年7月7日深夜 全副武装 气概汹汹 大声喝问 严词拒绝 恼羞成怒 首先开火 立即还击 师评：〔1〕你能够将这个故事的开头讲得这么完好，真是了不得！ 〔2〕哎，大家有没有发觉，他在讲的时候，时而兴奋，时而忧愤。确定是个爱憎分明的好少年！ 5、指导学习第四自然段 〔1〕同学们，故事的开头我们在关键词的关怀下，讲得很不错，大家可以依据刚刚的方式，学习下面一个自然段。 共3页，当前第1页123
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