【核心素养目标】5-1 这些事我来做 第一课时 教案设计.docxVIP

第5课《这些事我来做》教案设计 第一课时 家务擂台赛+愿做哪种人 课题 这些事我来做 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级 核心 素养 目标 政治认同：通过了解家务事的种类，发现家务事多、任务重，感知家长承担家务的辛苦。 道德修养：通过交流做家务的体验，总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，初步培养坚持参加家务劳动的习惯。 法治观念：通过讨论与分析，辨析不愿做家务的现象和原因，激发形成“应该做” 主动做”的意识。 健全人格：通过展示交流，了解做家务的好处，增强做家务的信心。 责任意识：通过事例探究，知道作为家庭小成员应当做一些力所能及的家务活，初步萌发家庭责任感。 重点 正确认识做家务的意义，提高对家庭的责任意识。 难点 学习榜样精神，能主动并坚持承担家务劳动。 新知导入 小镜头：你是在哪一刻感觉到爸爸妈妈的工作真辛苦的呢？请你用镜头把这一刻记录下来吧！ 出示图片。 说一说：每当你看到爸爸妈妈这么辛苦的时候，你有什么样的感觉？我们能帮忙做些什么呢？ 小结：如果我们能够主动帮助家人，做些力所能及的家务，那爸爸妈妈就能更轻松一些。 新知讲解 家务擂台赛 我们经常说起妈妈爸爸在家有很多家务活要做，很辛苦。你有没有观察过，都有哪些家务活呢？ 家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你平时都做过哪些呢？ 我们来看看几个小朋友做的家务活。 生1：我