六年级数学期末总复习教案五（北师大版）_2.docxVIP

六年级数学期末总复习教案五（北师大版）  3.复习重量。  (1)提问：计量物体轻重的是什么量?  请同学们在第89页上从大到小填写出学过的重量单位和进率。提问单位和进率，老师板书：计量单位。  (2)提问：你见过哪些物体的重量大约是1千克?称哪些物体重量一般要用“克”?请你举出例子。你能举例说说1吨的重量吗？追问：重量单位的进率是多少?  4.复习时间。  (1)提问：时间的单位有哪些，(板书；年 月 日 时 分秒)请同学们在第89页上填表里的时间进率。小黑板出示表格，同学口答，老师板书。提问：一年有多少天?(板书：平年365天 闰年366天)  (2)让同学看“想一想”的问题，然后指名回答。  追问：平年和闰年的排列有什么规律?(板书：四年一闰)让同学说出3个闰年年份和5个平年年份。  (3)做“练一练”第5题。  指名同学口答。指出：我们一般是依据年份数推断是平年还是闰年，平年二月28天，闰年二月29天。  三、综合练习  1.做练习十七第l题。  让同学做在课本上，然后口答订正。  2.做练习十七第2题。  同学做在课本上，然后口答。  3.做练习十七第3题。  小黑板出示，指名口答，老师板书。  4.做练习十七第4题。  指名同学口答。  四、回顾复习内容  这节课复习了量的计量，请同学们看着黑板上各类量的计量单位，想一想各个计量单位的实际大小和相邻单位间的进率，为复习名数与名数的换算做好预备。  (十七)名数的换算  教学内容：教材第90页名数和名数的换算、“练一练”，练习十七第6～10题。  教学要求：使同学在熟识名数的基础上进一步把握名数换算的方法，能正确地进行名数间的换算。  教学过程：  一、揭示课题  1.口算。  让同学口算练习十七第6题。  提问，你觉得一个数乘或者除以10、100、1000……时，怎样能较快地算出结果?  2.引入课题。  我们已经复习了量的计量.在计量一个具体的量的结果时，通常要用到名数，有时要进行名数的换算。应用一个数乘或除以10、100、1000……时移动小数点求得数的方法，就能较快地进行名数间的换算。这节课，我们就复习名数和名数的换算。(板书课题)  二、归纳换算方法  1.提问；什么叫名数?谁来举例说明?  谁来举例说明什么是单名数，什么是复名数?  2.同学练习。  (1) 3米＝( )厘米  3吨＝( )千克  (2) 50分米＝( )米  500平方厘米＝( )平方分米  指名口答，老师板书。提问；第(1)题换算时是怎样想的，第(2)题是怎样想的? 共7页，当前第3页1234567