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浅谈雅鲁藏布峡谷
研究自然教育
1.了解雅鲁藏布峡谷的特点，雅鲁藏布峡谷的壮丽而神奇。了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况, 感受大峡谷的壮丽奇异之美。
2、通过学生自学交流, 培养学生自主和合作学习的能力。让学生了解和掌握一定的生态知识, 渗透环境教育。
一、 “世界屋脊”
师:同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方, 是“世界屋脊”。在这块高原上有最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷 (板书课题) 今天我们就随着作者的足迹去领略一下那里神奇的自然风光。
二、 “世界第一未来”
1、自由读, 思考:雅鲁藏布大峡谷, 她为什么被称为“世界第一大峡谷”?
2、指明分节朗读、抓住每段的要点概括段意。
(1) 是不容质疑的世界第一大峡谷。 (2) 映衬着雪山冰川和原始森林。 (3) 体现生物的多样性。
三、 雅鲁藏布测试实验结果
1、学生默读思考:
(1) 作者用什么来证明“雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷的”?
2、组织小组讨论
3、汇报交流:
(1) 海拔:3000米, 长5044米, 平均深
从这些数字中, 我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。
(2) 作者反复用“从……到”的句式, 使读者形象的感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广大, 形态多样, 让人感觉到大自然的神奇。
(3) 这些景观都在海拔3000米以上的山坡上, 于是就有凌空的感觉, 而且每一个自然带的景色都不同, 说它是神气美丽的画卷是非常确切的。
4、练习朗读和复述:你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗?请认真读一读课文, 然后同桌之间互相讲一讲, 说说你的理由。
四、 自然环境录像片
1、教师放一段风光雅鲁藏布大峡谷录像片, 要求学生自由配加导游词。再放一段被污染的自然景观录像片, 要求学生说说自己的想法和感受。
2、师:我们的祖国有奔腾江河, 澎湃的大海!有辽阔的草原, 茂密的森林!有宁静的山林, 繁华的城市等许多令人为之惊叹的奇观, 请你说说在环境保护上我们应该怎样做? (同学们畅所欲言)
五、 扩展总结
同学们说得真好!这节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷, 知道它无愧于“世界第一壮丽景观”这个美称!学完课文你想说点什么吗?
六、 开阔视野
搜集一张被破坏了或被污染了的自然景观图片。根据图片内容写心得体会。
原因6:各个垂直带比做“自然式”的卷
(2) 课文一连用了“从……到……”的句式, 读了这些句式你感觉到了什么?
(3) 为什么把九个垂直自然带比做“凌空展开的一副神奇美丽的画卷”?
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