部编版道德与法治小学三年级上册 国家安全 你我同行.docxVIP

国家安全我们在一起 宁阳县东疏镇第二小学 韩德营 一、教学目标： 知识目标：向学生介绍“什么是国家安全”让学生掌握基本的国 家安全知识，能够辨别危害国家安全的行为。 能力目标：通过案例分析，探讨及表演的形式能够正确区分危害 国家安全的行为。 情感、态度价值观目标：增强学生维护国家安全意识，树立国家 利益至上的观念。 二、 教学重难点： 1.了解国家安全的含义及具体内容； 2.能够准确区分危害国家安全的行为。 三、 教学方法： 讲授法、讨论法 小组合作探究 四、 教学用具： 多媒体 五、 课时安排： 一课时 六、 教学过程： ( 一)情境导入： 1. 师：课件出示(4. 15国家安全日图片)同学们看这个画面， 你们有谁认真它吗?学生自由回答，师及时评价。 2.导入：好，这节课我将和大家一起学习和了解有关国家安全方 面的知识，相信通过本节课的学习你们一定会收获满满的。(课件出 示课题) 3.播放课件：请同学们先欣赏一个视频，边观看遍思考：你们通 过这个视频体会到什么? 同桌交流观看体会。 教师小结：是的，我国清代著名的思想家顾炎武曾经说过—— “天下兴亡，匹夫有责” 。而现在我们要清醒的认识到： “国无防 不立， 民无防不安——保卫国家安全，匹夫有责。”的道理。 (二)探究分析过程 目标导学一：国家安全--我知道 师：下面我们一起了解“国家安全”吧。你们谁能够说说什么是 国家安全? 1.初步掌握什么是“国家安全”。(课件) 国家安全是国家政权、主权统一和领土完整、人民福祉、经济社 会可持续发展和其它国家重大利益相对处于没有危险和不受国内外 威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。(课件展示) 2.师：对，这就对“国家安全”概念的科学解释。那么你们又有 谁说说它的内容都有哪些吗? 学生汇报课前收集到的资料。 师：刚才同学们课前收集了不少资料，非常棒。老师告诉大家， 国家安全不仅仅室你们刚才说的内容，它还包括以下内容。 课件展示： 明确国家安全内容广泛，主要包括：政治安全、国土 安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息 安全、生态安全、资源安全、核安全、生物安全、太空安全、深海安 全、极地安全、海外利益安全16个领域。 师：同学们国家安全内容都是相互联系的，不信请认真观看这个视频 (播放视频) 《国家安全法》解读。 3.了解国家安全日的由来。(课件展示) 练习： (1)今年师第几个国家安全日? (2)我们学校开展了哪 些主题活动?你从中收获了什么? 4.你们知道我们为什么要维护国家安全吗? (课件出示：维护国家安全的重要性) 目标导学二：国家安全----我识别 导入：同学们刚才我们初步了解了国家安全方面的基础知识，也 认识到维护国家安全的重要性。可是再我们的生活中还有少数人至国 家利益于不顾，为获取个人利益而毫无廉耻的出卖国家利益，危害国 家安全。当然向这种最终收到法律的严惩。请大家欣赏下面的案例， 然后我们共同交流观看体会。 播放课件1、2 小组交流环节： 集体分析环节： 归纳： 国无防不立，民无防不安——保卫国家安全，匹夫有责。” 的道理。 目标导学三：国家安全--我担当 师：同学们观看了上述案例后大家有义愤填膺，都那些危害国家 安全的犯罪分子恨之入骨。那么在生活中我们应该如何树立国家安全 意识? 学生自由说说 教师归纳： 师：下面应用刚才学习到的知识小组合作完成这个内容。 1.活动一：小组讨论(以下三个情境任选一个进行小组讨论合作) 情景一：当你发现可疑人员时你该怎么办?报警时应该注意哪些 问题? 情景二：如何识别可疑车辆? 情景三：当再公共场所遇到紧急情况该如何撤离? 小组合作：组长负责选题，分工安排，集思广益交流 小组汇报： 2.教师明确：在确保自身安全的前提下，记住对方的体貌特征等， 拨打举报电话：12339. (三)课堂小结： 同学们请你们自由说说本节课的收获吧?学生汇报。 师：同学们，安全是国家生存之本，国家安全是人民幸福安康的 前提。实现社会安定团结，人们幸福安康必须首先确定国家安全。离 开了国家安全人民的生命财产社会稳定都得不到保障，实现中华民族 伟大复兴的梦想也不可能实现。我们只有国家安定了，才能在不久的 将来承担起建设祖国的重担。(课件出示：国家利益高于一切，国家 安全，人人有责) 建议：请全体起立，让我们在庄严的国歌声中结束本节课之旅 (多媒体呈现升旗仪式画面),希望我们全体师生在今后的学习、生 活中都能够自觉维护国家安全。 课件出示：国家安全，牢记心间。全体师生齐声朗读! (四)板书设计 国家安全人人有责 国家安全-----我知道 国家安全-----我识别 国家安全-----我担当