《整式的乘除》一章_射影定理+初中数学+x中学+x有微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

附件2 小学、初中、高中参赛作品信息表 空港新城 区（县） xx中学 学校（公章） 作品名称 《射影定理》 学 科 数学 年 级 xxx 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx有 男 *********** **************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx有 男 *********** **************** 作者简介（单人或团队） xx有xxxxxxx中学教师，二级职称。 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 Camtaisa studiol录屏软件 创作思路简述 射影定理在现有的xxx版教材中背取消了，但是在xxx版xxx上册第四章第4节《探索三角形相似的条件》的课后习题中有渗透。所以可以让数学基础好的学生学习它，对他们以后的学习会有大的帮助，基于这个原因。我想用这节微课让学习学习射影定理。因此我先通过课后习题引入，让学生知道射影定理和他所学的知识紧密相关，以激发学习兴趣。然后直接讲了什么是射影定理，并逐一经行了演绎证明，以使学生理解之。最后用一道例题讲解如何应用射影定理并体会应用射影定理的优势，以达到不仅理解还要会用的目的。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名： xxx2019年???8?月???30?日 注：①本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档； ②作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。